教師招聘考試面試答題少用“我” 多謙遜

面試開始了，面試官給你一句話：說說你自己吧!這問題看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不好回答，怎么說?說什么?該注意什么?去年大學(xué)畢業(yè)的燕子，前倆次面試，就在這個(gè)問題上栽了跟頭，那么，這里面有什么要注意的嗎?

一、盡量少用“我”這個(gè)字眼

燕子當(dāng)時(shí)是這樣做自我介紹的：“我叫某某，畢業(yè)于某校某系我的特長是---我的愛好是---我---”一連串的“我”!說著說著，她發(fā)現(xiàn)面試官的臉色越來越難看。

分析：人們一般討厭把“我”字放在嘴邊，在自我介紹的開端如果連續(xù)三句都用“我”做開端面試官一般認(rèn)為你是一個(gè)極端自私自利，自以為是的自我中心者。

出招：最好的辦法是，把“我”字開頭的話題，轉(zhuǎn)為你字開頭，“你想了解我的個(gè)人愛好，還是與工作有關(guān)的問題?”您說呢?你認(rèn)為怎么樣?等等。

二、把好事留后頭

面試一開始，許多面試者就迫不及待的將自己的“光輝歷史”一一歷數(shù)，揚(yáng)揚(yáng)萬里。

分析：這不是明智的做法，容易給面試官一種自吹自擂，夸夸其談的感覺。

出招：好事應(yīng)該留在后面說。盡量給人一種誠實(shí)謙虛的印象，使面試管對(duì)你刮目相看�；蛘邔⒅畵Q作一個(gè)話題，引起面試管興趣，來主動(dòng)問你。

三、給自己留條后路

為了證明自己“對(duì)這個(gè)企業(yè)的價(jià)值”，作為一個(gè)剛從高校畢業(yè)的學(xué)生，燕子夸下�？冢骸耙荒陜�(nèi)，我能實(shí)現(xiàn)500萬的利潤!”

分析：殊不知，該企業(yè)業(yè)務(wù)比較分散，經(jīng)驗(yàn)豐富的市場(chǎng)人員，一年的業(yè)績能逾500萬者也寥寥無幾。面試管非常反感，問她“是否了解公司最近的動(dòng)向”。“具體方案是什么”，燕子張口結(jié)舌。

出招：有些沒辦法確定的話題，先不要做出夸口。就是對(duì)自己能力有充分信心，也要有所保留，話不能說得太滿。

四、語言簡(jiǎn)潔，語氣明快

燕子是這樣介紹自己的：“我出生在海邊，那兒風(fēng)景優(yōu)美---”

分析：應(yīng)試者經(jīng)常以為，這樣的開頭，形象生動(dòng)，會(huì)給面試官留下深刻印象。殊不知，透過羅嗦的語言，面試官會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)試者缺乏概括能力，并且，連他提問的用意都理解不了。

出招：面試官不會(huì)想要了解你的成長經(jīng)歷，他想知道的是，你是否適合這份工作。所以，語言盡量簡(jiǎn)潔明快，要有條理性。千萬不要采用“浪漫主意”的描述手法。