99久久免费国产香蕉麻豆,欧美极品第一页,japanese熟妇与子乱视频,91香蕉国产线观看免费全集,久久青,黄色网站在线免费亚洲,国产区综合另类亚洲欧美

文武教師招聘網(wǎng)
首頁(yè) 浙江教師 福建教師 江蘇教師 廣東教師 江西教師 安徽教師 北京教師 上海教師 天津教師 湖南教師 湖北教師 河南教師
河北教師 海南教師 重慶教師 貴州教師 遼寧教師 吉林教師 山西教師 廣西教師 云南教師 陜西教師 甘肅教師 青海教師 四川教師
山東教師 內(nèi)蒙古教師 黑龍江教師 寧夏教師 新疆教師 西藏教師 教師面試 說(shuō)課稿 教案 事業(yè)單位招聘 公務(wù)員考試 特崗教師 教師資格考試
長(zhǎng)沙教師  南京教師  教師考試大綱  最新公務(wù)員考試 最新教師招聘信息  最新事業(yè)單位招聘信息
您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) >> 教師資格證考試 >> 中學(xué)教師資格試題 >> 內(nèi)容

2015年國(guó)考教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》備考試題及參考答案三

時(shí)間:2015-02-09 08:48:24 點(diǎn)擊:

一、選擇題

  1.為了方便記憶我國(guó)古時(shí)歷法中的二十四節(jié)氣,我國(guó)古代勞動(dòng)人民編有二十四節(jié)氣歌,其第三句為“秋處露秋寒霜降”,其中“處”的意思為(  )。

  A.秋季結(jié)束

  B.正當(dāng)秋季

  C.霜降之際

  D.夏季結(jié)束

  【答案】D

  【答案解析】“處”為“結(jié)束”的意思,“處”即二十四節(jié)氣中的“處暑”,意為夏天即將結(jié)束。因此本題選D。

  2.潑水節(jié)是我國(guó)哪一個(gè)民族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日?(  )

  A.彝族

  B.傣族

  C.瑤族

  D.珞巴族

  【答案】B

  【答案解析】潑水節(jié)是我國(guó)傣族最重要的節(jié)日。本題選B。

  3.兩河流域是古代巴比倫王國(guó)的發(fā)源地,其中兩河是指(  )。

  A.幼發(fā)拉底河和底格里斯河

  B.印度河和恒河

  C.白尼羅河和青尼羅河

  D.長(zhǎng)江和黃河

  【答案】A

  【答案解析】古埃及、古印度、古巴比倫和中國(guó)被稱為“四大文明古國(guó)”。其中,古巴比倫發(fā)源于兩河流域,“兩河”即幼發(fā)拉底河和底格里斯河。因此本題選A。

  4.雅爾塔體系與凡爾賽一華盛頓體系相比,相同點(diǎn)是(  )。

  A.都是帝國(guó)主義國(guó)家控制的體系

  B.都以歐洲為中心

  C.都嚴(yán)懲了德國(guó)和日本

  D.都是世界大戰(zhàn)后產(chǎn)生的

  【答案】D

  【答案解析】凡爾賽一華盛頓體系產(chǎn)生于第一次世界大戰(zhàn)之后,雅爾塔體系產(chǎn)生于第二次世界大戰(zhàn)之后。因此本題選D。

  5.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的法規(guī)是(  )。

  A.《中華人民共和國(guó)教師資格條例》

  B.《中華人民共和國(guó)教師法》

  C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

  D.《中華人民共和國(guó)教育法》

  【答案】B

  【答案解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第十條規(guī)定:“國(guó)家實(shí)行教師資格制度!边@是我國(guó)第一次以法律形式明確規(guī)定我國(guó)“實(shí)行教師資格制度”。因此本題選B。

  6.下列哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育的特征?(  )

  A.強(qiáng)制性

  B.免費(fèi)性

  C.普遍性

  D.基礎(chǔ)性

  【答案】D

  【答案解析】義務(wù)教育具有三個(gè)特征:強(qiáng)制性;免費(fèi)性;普遍性。因此本題選D。

  7.下列選項(xiàng)中(  )是“教師中心論”的代表人物。

  A.赫爾巴特

  B.夸美紐斯

  C.維果斯基

  D.奧蘇伯爾

  【答案】A

  【答案解析】教師觀是指教師對(duì)自己教育者身份的認(rèn)識(shí)和基本的態(tài)度!敖處熤行恼摗睆(qiáng)調(diào)教師在教育中的權(quán)威作用,認(rèn)為教師應(yīng)成為教學(xué)活動(dòng)的中心,成為教學(xué)過(guò)程的主宰,學(xué)生的學(xué)習(xí)圍繞教師的教育教學(xué)任務(wù)來(lái)進(jìn)行。德國(guó)教育家赫爾巴特是這一理論的代表人物。

  8.教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用,這體現(xiàn)了教師的(  )角色。

  A.授業(yè)、解惑者

  B.示范者

  C.管理者

  D.心理醫(yī)生

  【答案】B

  【答案解析】在學(xué)校的大部分時(shí)間里,學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象都是教師,教師的一言一行都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,即所謂”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這體現(xiàn)了教師的示范者角色。因此本題選B。

  9.人們常說(shuō)的“耄耋之年”是指(  )。

  A.六十歲

  B.七十歲

  C.八九十歲

  D.百歲

  【答案】C

  【答案解析】六十歲為花甲之年;七十歲為古稀之年;八九十歲為耄耋之年;百歲為期頤之年。因此本題選C。

  10.澶淵之盟是指(  )。

  A.北宋與金訂立的一個(gè)對(duì)于宋朝而言有屈辱性質(zhì)的盟約

  B.北宋與西夏訂立的一個(gè)雙方約定和平共處的盟約

  C.北宋與大理訂立的一個(gè)雙方約定和平共處的盟約

  D.北宋與遼訂立的一個(gè)對(duì)于宋朝而言有屈辱性質(zhì)的盟約

  【答案】D

  【答案解析】北宋建立后,與遼征戰(zhàn)多年。澶淵之盟訂立之前,北宋軍隊(duì)先是射殺了遼元帥,后又有宋真宗、寇準(zhǔn)一行人抵達(dá)前線親自督戰(zhàn),宋軍士氣大漲,在這樣的有利形勢(shì)下,宋朝接受了遼的議和提議,雙方于1004年簽訂了”澶淵之盟”。盟約規(guī)定北宋給遼割地賠款。這個(gè)盟約對(duì)北宋來(lái)說(shuō)是帶有屈辱性質(zhì)的。因此本題選D。

 二、材料分析題

  1.班里新轉(zhuǎn)來(lái)一位貧困生,由于遭遇了種種生活的變故而悲傷消極,不認(rèn)真學(xué)習(xí),不愿意和同學(xué)交往,不信任老師。一天早上,李老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校新栽下的小樹需要護(hù)理,就請(qǐng)這位同學(xué)跟他一起去照顧小樹。在勞動(dòng)過(guò)程中,蘇老師很自然地從討論小樹的成長(zhǎng)入手,和他探討人生問(wèn)題,他的眼睛里第一次充滿了興奮的神采。后來(lái)這位同學(xué)慢慢變得積極、活潑起來(lái)。

  從教師職業(yè)道德角度分析蘇老師的教育行為。

  【參考答案】從教師職業(yè)道德的角度來(lái)看,蘇老師的教育行為是非常值得肯定的,充分踐行的教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1.愛崗敬業(yè)。這一道德規(guī)范要求教師要忠于人民的教育事業(yè),努力做一名優(yōu)秀教師。蘇老師熱愛自己的教育事業(yè),熱愛自己的學(xué)生,立志幫助這名學(xué)生使其有所改變,并為此而努力。正是遵循愛崗敬業(yè)這一教師職業(yè)道德規(guī)范的體現(xiàn)。

  2.關(guān)愛學(xué)生。蘇老師尊重學(xué)生的人格,平等公正的對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。循循善誘,誨人不倦,因材施教,最終幫助該學(xué)生變得積極、活潑起來(lái)。正是體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德規(guī)范。

  3.教書育人。材料中蘇老師通過(guò)和學(xué)生討論小樹的成長(zhǎng)入手,和他探討人生問(wèn)題,最終使學(xué)生變得積極、活潑起來(lái),更好的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),在教書的同時(shí)更好的做到了育人。

  綜上,材料中蘇老師的教育行為是非常值得推崇的,充分踐行的教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求,值得我們學(xué)習(xí)。

  2、某中學(xué)校一位實(shí)習(xí)老師,教數(shù)學(xué)。他上課很有趣,但對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格,如果有上黑板演示題目做不出題,就會(huì)罵人。最嚴(yán)重的一次是,一個(gè)學(xué)習(xí)不好的男同學(xué)被教了好幾次還做不對(duì),他一怒之下就把人家的頭往黑板上撞,用非常粗俗的話罵他。那個(gè)男生受不了這樣的刺激,最后厭學(xué),不肯再讀書了,連高中都沒(méi)上。

  問(wèn)題:(1)從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。

  (2)從教育法律法規(guī)的角度,分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。

  【參考答案】這位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師的行為是嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德和法律法規(guī)的。

  (1)從教師職業(yè)道德的角度來(lái)看,材料中教師行為存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)以下兩個(gè)方面:

  1.教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中的老師將男生的頭往黑板上撞,沒(méi)有做到關(guān)愛學(xué)生。

  2.教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)為人師表。要求教師衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。材料中的老師當(dāng)同學(xué)上黑板做不出題時(shí),用非常粗俗的話罵學(xué)生,語(yǔ)言不文明規(guī)范,沒(méi)有做到為人師表。

  (2)從教育法律法規(guī)的角度來(lái)看,材料中教師的行為主要存在的以下問(wèn)題:

  我國(guó)的《教師法》第八條第4項(xiàng)“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”!段闯赡耆吮Wo(hù)法》第五條第1項(xiàng)“規(guī)定尊重未成年人的人格尊嚴(yán)”!读x務(wù)教育法》第二十九條第二款“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。材料中的老師用非常粗俗的話罵學(xué)生,最終造成了學(xué)生厭學(xué)甚至棄學(xué)的嚴(yán)重結(jié)果;其行為嚴(yán)重違背了教師職業(yè)道德,對(duì)教師的師德形象造成了惡劣的影響。

  綜上所述,材料中數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師的行為是嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)的,作為一名教師,應(yīng)該嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德和法律法規(guī)的相關(guān)要求,嚴(yán)格規(guī)范約束自己的教學(xué)行為。

三、寫作題

  請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)”為題,寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確,論述具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢。不少于1000字。

  【參考答案】發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

  同樣半杯水,樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō):“我還有半杯水”,悲觀的人會(huì)說(shuō):“我只剩半杯水了”。正如塞爾瑪女士一樣,同樣一片地方,卻產(chǎn)生了前后兩種截然不同的生活。教師看待學(xué)生,也應(yīng)如此,要尋找每個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,關(guān)心、熱愛全體學(xué)生。

  斯賓塞曾說(shuō)過(guò):“仔細(xì)觀察是取得偉大成就的一個(gè)因素!蓖ㄟ^(guò)觀察了解學(xué)生也是教師做好教學(xué)工作的首要任務(wù)。塞爾瑪之所以能根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫了一本《快樂(lè)的城堡》,正是因?yàn)樗淖屑?xì)觀察和主動(dòng)樂(lè)觀地探究周圍一切的精神。作為教師也要善于觀察,根據(jù)學(xué)生之間的差異性和豐富性,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),這樣,才能使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

  魯迅曾說(shuō)過(guò):“教育植根于愛。”關(guān)愛學(xué)生也是教師職業(yè)道德的核心。塞爾瑪女士開始研究千姿百態(tài)的仙人掌,欣賞曼妙的落日和海市蜃樓,正是她開始熱愛這片天地的過(guò)程。關(guān)愛學(xué)生,要愛全體學(xué)生,在整個(gè)班集體中,教師不僅要愛成績(jī)好的學(xué)生,更要給予后進(jìn)生更多的關(guān)愛。關(guān)愛學(xué)生,要使愛與尊重信任相結(jié)合,充分發(fā)揚(yáng)民主教育,建立民主平等的師生關(guān)系,這樣才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

  除此之外,教學(xué)還應(yīng)依靠積極因素,克服消極因素。每個(gè)學(xué)生身上都既有積極的因素,又有消極的因素,正如塞爾瑪母親的回信上:“一個(gè)看到的是地上的泥土,一個(gè)看到的卻是天上的星星!弊鳛榻處煟浞址糯髮W(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),并運(yùn)用賞識(shí)教育,幫助、引導(dǎo)其通過(guò)利用積極因素去克服自身的消極因素,形成正確的人生觀和完全的性格特征。

  總之,每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的關(guān)注,希望老師重視他。他們都很在乎在老師心目中的地位。每個(gè)學(xué)生身上都匯集著不同色彩的光芒,每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),不管他學(xué)習(xí)好與不好,都有自己與眾不同的能力和潛力,只要我們善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。教師要熱愛學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),用心去面對(duì)每一位學(xué)生,把自己最真誠(chéng)的愛奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都能感受到教師的愛,樹立起他們的自信心,讓他們通過(guò)自己的努力成為一名好學(xué)生。

  一個(gè)贊美的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),往往能給我們的教育教學(xué)帶來(lái)意想不到的收獲。教師對(duì)學(xué)生小小的成功,點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn)給予贊美,可以強(qiáng)化其獲得成功的情緒體驗(yàn),滿足其成就感,進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)自信心,促進(jìn)良好心理品質(zhì)的形成和發(fā)展,有助于建立和諧的師生關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上的班集體氛圍。

  請(qǐng)多給學(xué)生一點(diǎn)贊美吧,因?yàn)樗魈斓某晒吞N(yùn)藏在你的贊美之中!

 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

謹(jǐn)防受騙提示:如果報(bào)名時(shí)出現(xiàn)收費(fèi)或匯款等情況,請(qǐng)廣大考生注意分辨真?zhèn),?jǐn)防上當(dāng)受騙

特別說(shuō)明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,文武網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考,敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

本站教師招聘信息來(lái)自各地人社局、政府網(wǎng)、人事考試網(wǎng)、教育局、高校、中小學(xué)等官方信息,快速及時(shí)、權(quán)威可靠。如果有侵犯版權(quán)請(qǐng)qq:799752985聯(lián)系我們,我們將在24小時(shí)之內(nèi)刪除!



相關(guān)文章
  • 文武教師招聘網(wǎng)(www.henchongshi.com) © 2015 版權(quán)所有 All Rights Reserved.
  • Powered by 文武教師招聘網(wǎng)