2015年青海省農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校面向社會(huì)公開(kāi)招聘特設(shè)崗位教師公告
根據(jù)國(guó)家和我省有關(guān)規(guī)定,2015年我省農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校將面向社會(huì)公開(kāi)招聘222名特設(shè)崗位教師,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
一、招聘崗位和招聘范圍、程序
(一)招聘崗位
今年特設(shè)崗位教師的服務(wù)學(xué)校均在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校,其中西寧市90名、海東市60名、海西州28名、海南州10名、玉樹(shù)州34名。具體招聘崗位見(jiàn)附表。
(二)招聘范圍、程序
此次公開(kāi)招聘面向本省戶籍、本省高校畢業(yè)生、本省生源高校畢業(yè)生、參加我省“三支一扶計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”和“大學(xué)生村官”高校畢業(yè)生,以及應(yīng)由我省安置的正常退役士兵(含在我省服役期滿的退伍士兵)。公開(kāi)招聘工作按照發(fā)布招聘信息、報(bào)名和網(wǎng)上資格審查、筆試、現(xiàn)場(chǎng)資格審查、面試、體檢、考核、公示、辦理聘用手續(xù)等程序依次進(jìn)行。
二、招聘條件
1.高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生;應(yīng)屆師范類專業(yè)?飘厴I(yè)生(限報(bào)小學(xué)崗位,若所學(xué)專業(yè)在小學(xué)學(xué)段沒(méi)有對(duì)應(yīng)學(xué)科招聘計(jì)劃的,可報(bào)考對(duì)應(yīng)或相近的初中學(xué)段學(xué)科)?忌⒁猓簯(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考的不要求取得教師資格,也不受專業(yè)限制。
取得教師資格的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生(所學(xué)專業(yè)或本人所持教師資格的任教學(xué)科要與報(bào)考學(xué)科一致;高學(xué)段任教資格可報(bào)考低學(xué)段崗位)。
2.年齡在30周歲以下(1984年6月4日以后出生)。
3.報(bào)考藏漢雙語(yǔ)學(xué)科的,須具備用漢語(yǔ)和藏語(yǔ)授課的能力。
4.思想品德、業(yè)務(wù)能力、身體狀況等符合教師資格條件和招聘崗位要求。
5.學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生和已是特設(shè)崗位教師的不能報(bào)考。
三、報(bào)名方式和時(shí)間
本次招聘采用網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上資格審查和網(wǎng)上下載打印準(zhǔn)考證的方式進(jìn)行(考生注意:特設(shè)崗位教師報(bào)名時(shí)不需要繳費(fèi)),報(bào)名時(shí)間為2015年6月4日9時(shí)-6月10日24時(shí);報(bào)考人員請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好寬114-150像素、高156-190像素、大小不超過(guò)20KB、類型為.jpg的近期正面免冠照片電子文件,登錄青海人事考試信息網(wǎng)(www.qhpta.com),詳細(xì)閱讀網(wǎng)上報(bào)名須知及誠(chéng)信承諾書(shū),如實(shí)提交有關(guān)信息完成報(bào)名工作。
資格審查將貫穿招聘工作全過(guò)程,在任何一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)不符合資格條件者,將隨時(shí)取消其招聘資格。
四、考試時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容
1.筆試時(shí)間2015年6月27日(星期六),特設(shè)崗位教師的筆試考試地點(diǎn)在西寧市,具體考試時(shí)間和地點(diǎn)以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。
2.筆試內(nèi)容包括公共科目(職業(yè)能力測(cè)驗(yàn),占筆試成績(jī)的20%;教育學(xué)和教育心理學(xué),占筆試成績(jī)的20%)和專業(yè)科目(學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科教學(xué)論,占筆試成績(jī)的60%)。筆試成績(jī)占總成績(jī)的70%。
3.按照招聘崗位與進(jìn)入面試人員1:3的比例,確定進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)資格審查的人員名單。由省教育廳進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)資格審查,主要審查考生的身份證、戶口證明、畢業(yè)證件等條件。
4.特設(shè)崗位教師面試工作由各市州人社局、教育局統(tǒng)一組織。面試主要測(cè)試考生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),按照教師資格認(rèn)定的有關(guān)要求,采取說(shuō)課或講課的方式進(jìn)行。面試成績(jī)占總成績(jī)的30%。
5.招聘崗位數(shù)與報(bào)名審核通過(guò)人數(shù)(或者參加面試人數(shù))達(dá)不到1:3比例的,將視筆試、面試情況決定是否聘用。筆試單科缺考的不能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。
五、優(yōu)惠政策及待遇
1.根據(jù)有關(guān)規(guī)定,參加過(guò)青海省師范生頂崗支教實(shí)習(xí)的畢業(yè)生(特指青海師范大學(xué)和青海民族大學(xué)兩所院校的頂崗支教實(shí)習(xí)生),憑省教育廳頒發(fā)的頂崗支教實(shí)習(xí)證書(shū),在筆試成績(jī)中加5分。參加青海省“三支一扶計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”和“大學(xué)生村官”服務(wù)期滿并考核合格的高校畢業(yè)生,憑省級(jí)相關(guān)部門(mén)的證明,同等條件下優(yōu)先聘用。
2.特設(shè)崗位教師服務(wù)期為3年,服務(wù)期計(jì)算工齡。服務(wù)期內(nèi)執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。服務(wù)期滿1年后,可按我省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審要求申報(bào)評(píng)審職稱。服務(wù)期滿后,經(jīng)考核合格,且本人愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)從事教育教學(xué)工作的,在編制內(nèi)正式聘用,享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?/P>
六、其它事項(xiàng)
1.報(bào)名確認(rèn)成功后,考生在筆試前4天登錄青海省人事考試信息網(wǎng)下載打印準(zhǔn)考證。打印中如遇問(wèn)題,請(qǐng)與省人事考試中心技術(shù)部聯(lián)系解決(聯(lián)系電話:0971-6166319)。
2.總成績(jī)并列處理。如考試總成績(jī)出現(xiàn)并列的,優(yōu)先聘用“三支一扶計(jì)劃”等服務(wù)基層項(xiàng)目高校畢業(yè)生;若不能確定的,按筆試成績(jī)高低確定;筆試成績(jī)也相同的,按專業(yè)成績(jī)高低確定。
3.2015年應(yīng)屆畢業(yè)生必須在2015年7月31日前提供符合崗位條件要求的學(xué)歷證書(shū),否則取消招聘資格。取得國(guó)外學(xué)歷證書(shū)的應(yīng)當(dāng)有國(guó)家教育部門(mén)出具的學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告。
4.戶籍時(shí)間認(rèn)定。按我省戶籍條件報(bào)名的考生,在我省落戶時(shí)間應(yīng)在2014年12月31日前。
5.往屆畢業(yè)生報(bào)考的,招聘崗位專業(yè)(學(xué)科)類別劃分參照《青海省公務(wù)員招錄專業(yè)設(shè)置分類參考目錄》執(zhí)行。
6.藏漢雙語(yǔ)測(cè)試。備注欄中有“藏漢雙語(yǔ)”的崗位(不包括藏語(yǔ)言文學(xué)崗位),統(tǒng)一筆試時(shí)要用漢語(yǔ)答題。面試前(或面試時(shí))進(jìn)行“藏漢雙語(yǔ)”測(cè)試,測(cè)試不合格的不能進(jìn)入面試(或不能聘用)。
7.體檢項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及操作參照公務(wù)員錄用體檢規(guī)定。
8.公開(kāi)招聘期間,考生應(yīng)當(dāng)隨時(shí)登錄青海人事考試信息網(wǎng)(www.qhpta.com),詳細(xì)了解招聘全過(guò)程的有關(guān)通知要求。
9.本公告的未盡事宜,參照國(guó)家和我省現(xiàn)行相關(guān)招聘政策規(guī)定執(zhí)行。本公告招聘信息如有調(diào)整變化,按在青海人事考試信息網(wǎng)最后發(fā)布的為準(zhǔn)。
咨詢電話:
省教育廳 0971-6310741(教師工作處)
省人力資源社會(huì)保障廳0971-6304470(事業(yè)單位人事管理處)
省人事考試中心 0971-6139342(考務(wù)部)
附件:2015年青海省農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位招聘計(jì)劃表
青海省人力資源和社會(huì)保障廳
青 海 省 教 育 廳
2015年5月29日
2015年青海省農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位招聘計(jì)劃表(小學(xué)) | ||||||||||||
序號(hào) |
學(xué)科 |
合計(jì) |
思品 |
語(yǔ)文 |
數(shù)學(xué) |
英語(yǔ) |
體育 |
音樂(lè) |
美術(shù) |
科學(xué) |
藏語(yǔ)文 |
備注 |
一 |
西寧市合計(jì) |
60 |
|
15 |
15 |
16 |
6 |
4 |
4 |
|
|
|
1 |
湟中縣 |
40 |
|
11 |
11 |
11 |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
大通縣 |
20 |
|
4 |
4 |
5 |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
二 |
海東市合計(jì) |
20 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
4 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
藏漢雙語(yǔ) | ||
1 |
循化縣 |
20 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
4 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
藏漢雙語(yǔ) | ||
三 |
海西州合計(jì) |
17 |
|
9 |
3 |
5 |
|
|
|
|
|
|
1 |
都蘭縣 |
17 |
|
9 |
3 |
5 |
|
|
|
|
|
|
四 |
海南州合計(jì) |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
興?h |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
五 |
玉樹(shù)州合計(jì) |
30 |
|
11 |
6 |
|
3 |
4 |
4 |
|
2 |
|
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
藏漢雙語(yǔ) | ||
1 |
曲麻萊縣 |
6 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
藏漢雙語(yǔ) | ||
2 |
治多縣 |
3 |
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
玉樹(shù)市 |
4 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
雜多縣 |
6 |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
稱多縣 |
8 |
|
|
|
|
2 |
3 |
3 |
|
|
|
6 |
囊謙縣 |
3 |
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
合計(jì) |
136 |
3 |
40 |
33 |
24 |
10 |
10 |
10 |
2 |
4 |
|
2015年青海省農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位招聘計(jì)劃表(初中) | |||||||||||||||
序號(hào) |
學(xué)科 |
合計(jì) |
政治 |
語(yǔ)文 |
數(shù)學(xué) |
英語(yǔ) |
物理 |
化學(xué) |
生物 |
地理 |
歷史 |
體育 |
音樂(lè) |
美術(shù) |
備注 |
一 |
西寧市合計(jì) |
30 |
|
5 |
5 |
4 |
4 |
|
3 |
|
|
3 |
3 |
3 |
|
1 |
湟中縣 |
10 |
|
2 |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
1 |
1 |
1 |
|
2 |
大通縣 |
20 |
|
3 |
3 |
3 |
3 |
|
2 |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
二 |
海東市合計(jì) |
34 |
3 |
4 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
2 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
藏漢雙語(yǔ) | ||
1 |
互助縣 |
30 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
2 |
循化縣 |
4 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
藏漢雙語(yǔ) | ||
三 |
海西州合計(jì) |
11 |
1 |
3 |
1 |
4 |
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
都蘭縣 |
11 |
1 |
3 |
1 |
4 |
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
四 |
海南州合計(jì) |
9 |
3 |
|
4 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
藏漢雙語(yǔ) |
1 |
興?h |
9 |
3 |
|
4 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
藏漢雙語(yǔ) |
合計(jì) |
86 |
7 |
13 |
15 |
11 |
6 |
2 |
6 |
5 |
3 |
6 |
6 |
6 |
|