2009年1月云南省教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試卷

第一部分  選擇題(共30分)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1．教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中_______的基本心理規(guī)律的科學(xué)。(     )

A．師與生    

B．學(xué)與教    

C．德與智    

D．身與心

2．與動(dòng)物不同，人的學(xué)習(xí)是在實(shí)踐中，在與他人交往過(guò)程中通過(guò)________的中介而進(jìn)行的。(     )

A．互動(dòng)    

B．行為    

C．語(yǔ)言    

D．表情

3．建構(gòu)主義者一般認(rèn)為，知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，它只是一種解釋，一種假設(shè)，它并不是問(wèn)題的_____。(     )

A．最終答案    

B．唯一結(jié)論    

C．絕對(duì)解釋    

D．不變實(shí)質(zhì)

7．初中段學(xué)生品德發(fā)展具有______的特點(diǎn)。(     )

A．穩(wěn)定性    

B．動(dòng)蕩性    

C．延緩性    

D．爆發(fā)性

8．班杜拉證明，社會(huì)學(xué)習(xí)是通過(guò)______而完成的。(     )

A．閱讀和練習(xí)    

B．觀察和模仿    

C．聽(tīng)講和實(shí)驗(yàn)    

D．獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰

9．歸因理論告訴我們，如果把學(xué)習(xí)成敗歸因于不穩(wěn)定因素(努力、運(yùn)氣等)，則會(huì)對(duì)以后學(xué)習(xí)產(chǎn)生_____的影響。(     )

A．很大    

B．較大    

C．一般    

D．不大

10．評(píng)分的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)是_____，相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)是其他學(xué)生的成績(jī)。(     )

A．課程內(nèi)容    

B．社會(huì)議論    

C．平時(shí)表現(xiàn)    

D．學(xué)校要求

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均不得分。

11．知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程有三個(gè)階段：知識(shí)的獲得和(     )

A．知識(shí)的遷移    

B．知識(shí)的保持    

C．知識(shí)的擴(kuò)展   

D．知識(shí)的提取

12．問(wèn)題的解決有四個(gè)階段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題和(     )

A．提出假設(shè)    

B．?dāng)U充假設(shè)    

C．運(yùn)用假設(shè)   

D．確定假設(shè)   

E．檢驗(yàn)假設(shè)

l3．態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過(guò)程包括的三個(gè)階段是(     )

A．依從    

B．逆反    

C．認(rèn)同    

D．內(nèi)化

14．心智技能有三個(gè)特點(diǎn)(     )

A．快速性    

B．概括性    

C．觀念性    

D．內(nèi)潛性     

E．簡(jiǎn)縮性

15．教師反思有四種常用的方法(     )

A．校長(zhǎng)動(dòng)員    

B．反思日記    

C．詳細(xì)描述    

D．交流討論