新疆博爾塔拉州2016年教師資格認定工作通知
博州教發(fā)〔2016〕號
關(guān)于做好2016年自治州教師資格認定工作的通知
各縣（市）教育局，州直各學校：
根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，按照自治區(qū)教育廳工作部署，2016年春季教師資格認定定于2016年3月29日開始，即凡在我州申請認定幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格的人員，均采取網(wǎng)上填報信息、現(xiàn)場受理確認材料的方式進行（詳情登錄中國教師資格網(wǎng)http://www.jszg.edu.cn/）,現(xiàn)將我州2016年春季教師資格認定工作事項通知如下:
一、教師資格認定機構(gòu)
㈠博州教育局人事科：認定高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格；
㈡博樂市教育局人事辦、精河縣教育局人事辦、溫泉縣教育局人事辦：認定幼兒園、小學、初級中學教師資格。
二、認定范圍
未達到國家法定退休年齡、符合《教師法》規(guī)定學歷條件的人員，其中包括在各級各類學校教學崗位上工作的在編專任教師、2016年普通高校師范教育類、非師范教育類應(yīng)屆畢業(yè)生及符合條件的社會人員。
三、認定條件
申請認定教師資格的各類人員應(yīng)符合以下4個條件：中國公民身份、思想品德條件、學歷條件和教育教學能力條件。
（一）身份條件
中華人民共和國公民，2016年6月30日之前未達到國家法定退休年齡。
（二）思想品德條件
遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，為人師表。
（三）學歷條件
符合《新疆維吾爾自治區(qū)實施〈教師資格條例〉細則》第七條規(guī)定的學歷條件。
（四）教育教學能力及其它相關(guān)條件
1、身體條件：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學工作的需要，按照新修訂的《新疆維吾爾自治區(qū)申請教師資格人員體檢標準及辦法》（新教師〔2010〕8號），經(jīng)教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
2、普通話水平及中國漢語水平：達到《新疆維吾爾自治區(qū)實施<教師資格條例>細則》第九條、第十條要求的相應(yīng)水平。
3、教育學、心理學要求：師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員須提供相應(yīng)層次的教師教育專業(yè)課程成績、教育實習成績原件和復(fù)印件；非師范類畢業(yè)申請人員須參加自治區(qū)自學考試辦公室組織的《教育學》、《心理學》統(tǒng)一考試，并且兩科考試成績合格；
4、教育教學能力：具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學科門類不一致的申請人，應(yīng)按照教育教學能力測評辦法和標準接受測試，并達到合格標準。
四、新的政策要求
根據(jù)國家教育體制改革試點工作總體部署，中小學和幼兒園教師資格考試試點工作從2011年開始在部分省份舉行。為保證考試試點工作與教師資格認定工作的有效銜接，經(jīng)教育部主管部門同意，現(xiàn)就中小學和幼兒園教師資格考試成績有效范圍通知如下：
中小學和幼兒園教師資格考試成績?nèi)珖行�。凡持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》的申請人，在申請認定教師資格時，無需再參加自治區(qū)教師資格認定所需的各項考試；對于筆試科目均合格者，不再參加自治區(qū)規(guī)定的非師范類人員教育學、心理學考試，可以直接參加自治區(qū)及各地、州組織的教育教學能力測試。
五、報名網(wǎng)站、報名時間
中國教師資格網(wǎng)（網(wǎng)址:http://www.jszg.edu.cn）。
博州教育局網(wǎng)上申報時間：2016年3月29日至4月29日；
博樂市教育局網(wǎng)上申報時間：2016年3月22日至5月6日；
精河縣教育局網(wǎng)上報名時間：2016年3月25日至4月24日；
溫泉縣教育局網(wǎng)上報名時間：2016年3月22日至4月22日。
六、報名認定操作流程
㈠登錄“中國教師資格網(wǎng)”
登陸網(wǎng)址：http://www.jszg.edu.cn進行網(wǎng)上注冊、報名、填寫相關(guān)信息，審核無誤后下載打印《教師資格認定申請表》、《思想品德鑒定表》一式兩份，并到相關(guān)部門進行思想品德鑒定。根據(jù)系統(tǒng)提示填寫報名信息，網(wǎng)上填報的信息必須真實、準確，因錯報、瞞報所造成的后果由申請人自負。
㈡網(wǎng)上信息填報要求
1、網(wǎng)上填報的信息一定要準確真實，如與現(xiàn)場確認材料不符不能受理。
2、個人簡歷每人至少要填寫三條。
3、請各類申請人員嚴格按照時間和要求進行報名，過期不再受理。
4、網(wǎng)上報名注冊人請務(wù)必牢記自己的報名號、登陸密碼以及現(xiàn)場確認的時間和地點。
5、申請人至少要填寫一個能聯(lián)系上的手機或是電話。
6、由于網(wǎng)上報名對照片要求極高，要近期正面標準免冠照片4張，且必須與網(wǎng)上報名上傳的電子照片同底。照片要求：文件類型為.jpg;紅背景，寬114像素＊高156像素，文件大小不得超過20KB;必須清晰，完整。故在網(wǎng)報前最好先照像準備好照片。
7、申請信息填寫完畢并提交成功后，請點擊“退出”按鈕關(guān)閉報名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。網(wǎng)上報名結(jié)束后，申請人須按規(guī)定到現(xiàn)場確認。
七、現(xiàn)場確認地點、時間、咨詢電話
1、博州教育局一樓人事科（博樂市文化南路州直綜合樓1號樓北門）；現(xiàn)場確認時間：2016年5月4日至5月13日；咨詢電話：0909-23192752319265。
2、博樂市教育局人事辦A208室（南城區(qū)錦繡街4號樓博州博物館對面，坐3、6路車到達）；現(xiàn)場確認時間：2016年5月9日至5月13日；咨詢電話：0909-22856232285575。
精河縣教育局303室；現(xiàn)場確認時間：2016年4月25日至4月29日；咨詢電話：0909-5336033。
溫泉縣教育局；現(xiàn)場確認時間：2016年4月25日至4月29日；咨詢電話：0909-8223496。
八、現(xiàn)場確認時應(yīng)提交以下材料(需要提交的復(fù)印件由具體負責人簽字加蓋公章)
1、教師資格認定申請表
⑴申請人員網(wǎng)上填報完畢后用A4紙自行正反面打印或雙面復(fù)�。ㄒ皇絻煞�，將思想品德鑒定表與申請表一起用膠水粘貼整齊）；⑵思想品德鑒定表（一式兩份）按要求填好并蓋好公章。戶口不在本州的人員申請認定教師資格，其思想品德鑒定，既要有工作單位的公章，還要有本市存放人事檔案機構(gòu)（人才服務(wù)中心）的公章。
2、身份證原件、復(fù)印件各１份。
3、學歷證書
⑴相應(yīng)的學歷證書原件復(fù)印件各1份（各類申請資格學歷要求）；⑵2016年應(yīng)屆畢業(yè)生申請認定教師資格，需提供學校出具的應(yīng)屆生畢業(yè)證明原件復(fù)印件各1份；⑶非師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生以所在學校出具的學業(yè)成績單代替學歷證；
4、非師范申請教師資格者需攜帶申請相應(yīng)層次的教育學、教育心理學成績合格證書原件和復(fù)印件各1份。
5、普通話水平測試等級證書或MHK證書原件、復(fù)印件各１份。
6、近期正面標準免冠照片4張，且必須與網(wǎng)上報名上傳的電子照片同底。7、申請教師資格認定人員在規(guī)定時間內(nèi)，領(lǐng)取各認定機構(gòu)審核加蓋公章體檢表到制定的醫(yī)院進行體檢，自己繳納體檢費。
九、各認定機構(gòu)后期工作
6月中旬，完成申請人員體檢工作，各認定機構(gòu)對需要教育教學基本素質(zhì)和能力測試的申請人員統(tǒng)一安排講課,由專家來聽課測試，測試時間以各認定機構(gòu)通知為準。
6月下旬，各級教師資格認定機構(gòu)對申請教師資格人員作出認定結(jié)論，完成教師資格證書的打印、發(fā)放、文字材料歸檔保存及認定工作總結(jié)，并報自治區(qū)教育廳及州教育局備案。
十、工作要求
（一）各（縣、市）要認真做好教師資格認定的有關(guān)法律、法規(guī)的宣傳工作，及時將今年開展教師資格認定工作的有關(guān)事項和要求向社會宣傳和公布。
（二）各級教師資格認定機構(gòu)要嚴格遵循教師資格認定程序，嚴格掌握教師資格認定的范圍和條件，認真審核申請人員所提供的材料，把好質(zhì)量關(guān)。對材料不全或不符合規(guī)定的申請人員，應(yīng)在規(guī)定申請期限內(nèi)補齊材料后，再接受其申請，對無法在規(guī)定申請期限內(nèi)補齊材料的申請人員，不接受其申請。
（三）各級教師資格認定機構(gòu)要根據(jù)本通知總體要求，會同有關(guān)部門做好普通話測試、《教育學》和《心理學》自學考試、體檢及學歷鑒定等工作。
十一、其他
本通知未作規(guī)定的，按《新疆維吾爾自治區(qū)實施<教師資格條例>細則》執(zhí)行。