2012年教師資格考試《幼兒保教知識(shí)與能力》考前沖刺模考試卷二
一、單項(xiàng)選擇題（共30道題，每題1.5分，共45分）
1.心理就是（�。�。
A.人腦對(duì)心理現(xiàn)象和客觀現(xiàn)實(shí)的反映
B.人腦像鏡子一樣對(duì)一切客觀現(xiàn)實(shí)的反映
C.人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映
D.當(dāng)人體成熟后，對(duì)周?chē)h(huán)境的反映
2.（ ）被稱為“感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲”。
A.玩沙和玩水的活動(dòng)
B.與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
C.與嗅覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
D.與味覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
3.讓3歲左右的幼兒跨過(guò)前面的一條線，他往往踏在線上了，這是因?yàn)椋ā。?/P>
A.距離知覺(jué)發(fā)展不完善
B.觀察的持續(xù)性不夠
C.形狀知覺(jué)發(fā)展不完善
D.視力較弱
4.新生兒最佳視距在（�。┳笥�。
A.10厘米
B.20厘米
C.30厘米
D.40厘米
5.隨年齡增長(zhǎng)，幼兒形象記憶與語(yǔ)詞記憶的差別（�。�。
A.不會(huì)變化
B.不會(huì)縮小
C.逐漸擴(kuò)大
D.逐漸縮小
6.學(xué)前兒童想象形象力求符合客觀邏輯是在（�。�。
A.2～3歲
B.3～4歲
C.4～5歲
D.5～6歲
7.兒童思維發(fā)生的標(biāo)志是（ ）。
A.掌握了代名詞“我”
B.兒童行為表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異
C.出現(xiàn)最初的用語(yǔ)詞的概括
D.能夠進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算
8.人生最早出現(xiàn)的認(rèn)知過(guò)程是（ ）。
A.感知覺(jué)
B.記憶
C.思維
D.想象
9.從兒童聽(tīng)覺(jué)發(fā)展看，新生兒聽(tīng)覺(jué)特點(diǎn)是（�。�。
A.沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)個(gè)別差異小
C.聽(tīng)覺(jué)個(gè)別差異大
D.聽(tīng)覺(jué)沒(méi)有差異
10.兒童情緒的內(nèi)隱性出現(xiàn)在（ ）。
A.幼兒初期
B.幼兒中期
C.幼兒晚期
D.小學(xué)生初期
11.有的幼兒爭(zhēng)著擦桌子，翻來(lái)覆去擦不完，他的這種行動(dòng)說(shuō)明（�。�
A.他的行動(dòng)動(dòng)機(jī)與目的不是一致的
B.他的行動(dòng)動(dòng)機(jī)與目的是一致的
C.他的行動(dòng)動(dòng)機(jī)與目的是毫不相關(guān)的
D.他正在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的方式方法
12.幼兒期性格的典型特點(diǎn)是（�。�。
A.模仿性強(qiáng)
B.喜歡交往
C.好奇好問(wèn)
D.活潑好動(dòng)
13.在幼兒的記憶中，（�。┱贾饕匚�，比重最大。
A.形象記憶
B.動(dòng)作記憶
C.情緒記憶
D.語(yǔ)詞記憶
14.攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是（�。�。
A.榜樣
B.強(qiáng)化
C.父母的懲罰
D.挫折