2020年浙江衢州江山市赴浙江師范大學(xué)招聘事業(yè)編制新教師公告【20人】
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為加強教師隊伍建設(shè)，改善師資隊伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)江山市教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)研究，決定繼續(xù)赴浙江師范大學(xué)提前招聘部分2020年事業(yè)編制新教師�，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
一、招聘計劃
注：本次提前批招聘將赴浙江師范大學(xué)進行現(xiàn)場招聘，招聘過程中可視報名情況、生源質(zhì)量等情況，適當(dāng)調(diào)整招聘指標(biāo)，若有未完成計劃也可順延至下一場招聘進行。
二、招聘時間
12月28日（周六）上午8:00至10:30。上午接受現(xiàn)場報名,根據(jù)報名情況安排面試等環(huán)節(jié)。
三、報名地點
浙江師范大學(xué)25幢207室。
四、招聘條件
報聘對象應(yīng)具備熱愛教育事業(yè)、思想政治素質(zhì)好、身心健康等基本條件，同時還應(yīng)具備以下具體條件之一：
（一）招聘范圍
1．211、985、“雙一流”高校（“一流大學(xué)”和一流學(xué)科建設(shè)高校的“一流學(xué)科”）2020年應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
2.普通高校碩士研究生及以上學(xué)歷2020年應(yīng)屆畢業(yè)生；
3.浙江省內(nèi)師范類院校2020年應(yīng)屆本科畢業(yè)生，其它省（直轄市）直屬重點師范類院校2020年應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
4.全國其它全日制普通高校的師范類2020年應(yīng)屆本科及以上校優(yōu)、省優(yōu)畢業(yè)生；
5.江山生源在江山中學(xué)畢業(yè)，且上大學(xué)一本線的2020年應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
（二）年齡和戶籍要求：本科生于1991年1月1日及以后出生，碩士研究生及以上學(xué)歷于1987年1月1日及以后出生(碩士研究生有支教經(jīng)歷的，可根據(jù)支教年限適當(dāng)放寬)。報名對象戶籍不限。
（三）教師資格及專業(yè)要求：
1．具有相應(yīng)教師資格。其中碩士研究生及全國985、211、“一流建設(shè)大學(xué)”高校及“一流建設(shè)學(xué)科”高校相應(yīng)學(xué)科本科畢業(yè)的教師資格證暫不作要求，但入選對象必須在錄用后1年內(nèi)取得相應(yīng)教師資格；其它報考對象須在2020年7月資格復(fù)審時取得教師資格證書或教師資格合格證書，否則取消簽約、聘用資格。
2.報考學(xué)科要求與所學(xué)專業(yè)對口或與所持有的教師資格證相符；報考語文教師崗位的，要求普通話水平達到二級甲等及以上，其他學(xué)科要求普通話達到二級乙等及以上。
五、招聘程序及辦法
（一）報名。由市教育局會同市人力社保局共同組織工作人員赴浙江師范大學(xué)進行現(xiàn)場招聘，接受畢業(yè)生現(xiàn)場報名。為提高招聘效率，報名者須登錄網(wǎng)址：https://dd.jsform.com/f/5de8806c54bc485b136a133f，或掃描本通知下方二維碼填寫報考信息進行預(yù)報名，并于12月28日現(xiàn)場提交《江山市2020年提前招聘優(yōu)秀教師報名表》（附件1），同時提供相關(guān)報名材料原件及復(fù)印件，報名材料清單詳見附件2。網(wǎng)上預(yù)報名時間截止到2019年12月25日12點。
（二）篩選。原則上報名人數(shù)與招聘計劃數(shù)達2:1及以上的，方可開始組織招聘；報名人數(shù)較多的學(xué)科，可根據(jù)應(yīng)聘人員的學(xué)習(xí)成績及在校表現(xiàn)情況等進行初步篩選，根據(jù)招聘計劃按不大于5：1的比例，確定參加測試名單。
（三）測試辦法
1.筆試和試講。報考江山中學(xué)、濱江高中定向招聘崗位的須先進行筆試，根據(jù)筆試成績從高到低，按不低于3：1的比例確定試講人員名單，組織進行試講。如果筆試成績出現(xiàn)同分則均進入試講環(huán)節(jié)。筆試、試講總分各100分。
（1）專業(yè)水平考試——筆試(占50%)
筆試時間為60分鐘，試題的難度相當(dāng)于高考題。
（2）教學(xué)水平測試——試講(占50%)
教學(xué)水平測試分為備課40分鐘和縮課10分鐘，重點考察掌握課程內(nèi)容、組織課程實施、運用教學(xué)語言與教學(xué)資源實現(xiàn)教學(xué)目的等能力；考察板書、使用普通話等基本教學(xué)方法與技巧的能力；考察教學(xué)儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力。教學(xué)水平測試中評委可對應(yīng)聘者職業(yè)傾向、心理狀況等基本素質(zhì)進行測試，綜合評分。
