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2013年中小學美術教師招聘考試試題及參考答案(三)

時間:2012-9-20 11:27:28 點擊:

中小學美術教師招聘考試試題(三)

一、填空:(共18分,每空1分)

1、課程的改革不僅是內容的改革,也是教學過程和教學方法的改革。

2、色彩的三屬性包含色相、純度、明度。

3、純度是指色彩的鮮濁程度。

4、不同顏色的相貌、名稱稱為色相。

5、在色環(huán)中,互成150-180的色,為強烈對比。位于60°以內的色,為柔和對比。

6、類似色也叫鄰近色,指色相比較接近的各種顏色。如紫紅、紅、橘紅等。

7、國畫中,用清水和墨汁調出的焦、濃、重、淡、彩等不同墨色,可以使畫面更加生動有趣。

8、凡.高是19世紀的荷蘭國家的畫家,作品有《向日葵》等。

9、個體的心理發(fā)展受先天和后天兩方面因素的制約。

二、判斷(共10分,每題2分,對的打“∨”,錯的打“Ⅹ”)

1、在學與教的過程中,要有效傳遞的主要信息是教學內容。(∨)

2、教學環(huán)境中的物質環(huán)境主要指課堂自然條件、教學設施以及空間布置等。(∨)

3、教育心理學的創(chuàng)始人是布魯納。(Ⅹ)

4、指學生在教學情境中,通過與教師、同學以及教學信息的相互作用獲得知識、技能和態(tài)度的過程。(∨)

5、影響學與教的教師因素主要有敬業(yè)精神、專業(yè)知識,專業(yè)技能以及教學風格等基本的心理特性。(∨)

三、名詞解釋:(共10分,每題2分)

1、二方連續(xù):是用一個單獨紋樣,按一定的形式法則,上下或左右連續(xù)或重復而成的。

2、明度:色彩的明暗、深淺程度

3美術史:研究美術發(fā)展過程的學問,包括有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡述和評價。

4、工藝美術:指以美術技巧制成的具有各種實用價值或欣賞價值的工藝品。

5、同類色:指同一色相的顏色之間有深淺不同的變化,比如淡黃,檸檬黃,土黃,中黃等都是同類色。

四、簡答題:(共9分,每題3分)

1、美術課程的性質與價值是什么?

(1)、陶冶學生的情操,提高審美能力;

(2)、引導學生參與文化的傳承與交流;

(3)、發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力;

(4)、形成學生的創(chuàng)新精神和技術意識;

(5)、促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

2、美術課程的基本理念是什么?

(1)、使學生形成基本的美術素養(yǎng);

(2)、激發(fā)學生學習美術的興趣;

(3)、在廣泛的文化情境中認識美術;

(4)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力;

(5)、為促進學生發(fā)展而進行評價。

3、美術課程的教學建議是什么?

(1)、美術教學應注重對學生審美能力的培養(yǎng);

(2)、美術教學要特別重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐精神;

(3)、美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。

(4)、加強教學中師生的雙邊關系,既重視教師的教,也重視學生的學。要確立學生的主體地位,改變教師是課堂教學中唯一主角的現象,應提倡師生間的情感交流和平等關系;

(5)、教師應鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,加強美術與其他學科的聯(lián)系,與學生生活經驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生綜合思維和綜合探究的能力;

(6)、教師應重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習和合作交流;

(7)、教師應以各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游、甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象能力,激發(fā)學生學習美術的興趣。

(8)、教師應盡可能嘗試計算機和網絡美術教學,引導學生利用計算機設計,制作出生動的美術作品;鼓勵學生利用國際互聯(lián)網資源,檢索豐富的美術信息,開闊視野,展示他們的美術作品,進行交流。

 

作者:不詳 來源:網絡
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