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2012年小學(xué)美術(shù)教師招聘考試專業(yè)知識(shí)模擬試卷(附參考答案)

時(shí)間:2012-10-29 13:54:25 點(diǎn)擊:

一、判斷(10分,每題2分,對(duì)的打"∨",錯(cuò)的打"Ⅹ")

1、在學(xué)與教的過程中,要有效傳遞的主要信息是教學(xué)內(nèi)容。()

2、教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等。()

3、教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是布魯納。()

4、指學(xué)生在教學(xué)情境中,通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過程。()

5、影響學(xué)與教的教師因素主要有敬業(yè)精神、專業(yè)知識(shí),專業(yè)技能以及教學(xué)風(fēng)格等基本的心理特性。()

二、填空:(18分,每空1)

1、課程的改革不僅是內(nèi)容的改革,也是()和教學(xué)方法的改革。

2、色彩的三屬性包含()、()、()。

3、純度是指色彩的()。

4、不同顏色的相貌、名稱稱為()。

5、在色環(huán)中,互成()的色,為強(qiáng)烈對(duì)比。位于60°以內(nèi)的色,為柔和對(duì)比。

6、()也叫鄰近色,指()比較接近的各種顏色。如紫紅、紅、橘紅等。

7、國畫中,用清水和墨汁調(diào)出的()()()()()等不同墨色,可以使畫面更加生動(dòng)有趣。

8、凡.高是()世紀(jì)的()國家的畫家,作品有《向日葵》等。

9、個(gè)體的心理發(fā)展受()()兩方面因素的制約。

三、名詞解釋:(10分,每題2)

1、二方連續(xù):

2、明度:

3、美術(shù)史:

4、工藝美術(shù):

5、同類色:

四、簡(jiǎn)答題:(9分,每題3)

1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價(jià)值是什么?

2、美術(shù)課程的基本理念是什么?

3、美術(shù)課程的教學(xué)建議是什么?

【參考答案】

一、判斷(10分,每題2)

2、美術(shù)課程的基本理念是什么?

(1)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

(3)在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。

(4)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。

(5)為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、美術(shù)課程的教學(xué)建議是什么?

(1)美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

(2)美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

(3)美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)層面。

(4)加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué)。要確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象,應(yīng)提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

(5)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

(6)教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)與合作交流。

(7)教師影以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游,甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

(8)教師應(yīng)盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品;鼓勵(lì)學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索豐富的美術(shù)信息,開闊視野,展示他們的美術(shù)作品,進(jìn)行交流。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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