99久久免费国产香蕉麻豆,欧美极品第一页,japanese熟妇与子乱视频,91香蕉国产线观看免费全集,久久青,黄色网站在线免费亚洲,国产区综合另类亚洲欧美

文武教師招聘網(wǎng)
首頁 浙江教師 福建教師 江蘇教師 廣東教師 江西教師 安徽教師 北京教師 上海教師 天津教師 湖南教師 湖北教師 河南教師
河北教師 海南教師 重慶教師 貴州教師 遼寧教師 吉林教師 山西教師 廣西教師 云南教師 陜西教師 甘肅教師 青海教師 四川教師
山東教師 內(nèi)蒙古教師 黑龍江教師 寧夏教師 新疆教師 西藏教師 教師面試 說課稿 考試大綱 教師招聘試題 特崗教師 教師資格考試 教師資格大綱
杭州教師  廣州教師  長沙教師  南京教師  福州教師  南昌教師  教師考試大綱  教師資格大綱  政治資料  地理資料
您現(xiàn)在的位置:首頁 >> 說課稿 >> 初中地理說課稿 >> 內(nèi)容

初中地理說課稿:晉教版八年級地理下冊《6.2黃土高原——水土流失嚴(yán)重的地區(qū)》說課稿模板

時間:2012-11-12 15:15:39 點擊:

6.2黃土高原——水土流失嚴(yán)重的地(說課稿

尊敬的各位評委、老師們!

大家好!我是xxxxx中的XXX,我說課的題目是《黃土高原──水土流失嚴(yán)重的地區(qū)》第一課時。我認(rèn)為,根據(jù)新課程理念,說課應(yīng)當(dāng)從以下四個方面來談:一是教材分析,二是教法分析和學(xué)法指導(dǎo),第三是設(shè)計思路,第四是教學(xué)過程。

一、教材分析

1.教材的地位和作用

本節(jié)內(nèi)容選自晉教版《地理》八年級下冊第六章第二節(jié),是在學(xué)生對中國的區(qū)域地理有了一番了解的基礎(chǔ)上的進一步學(xué)習(xí)的。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識我國的跨省區(qū)域并能夠舉例說明某區(qū)域自然地理要素之間的相互作用和相互影響,使學(xué)生認(rèn)識區(qū)域發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的辯證關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生正確的人地觀念。學(xué)好本節(jié)能為今后學(xué)習(xí)高中地理打下基礎(chǔ)。

2.教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】

1.讓學(xué)生運用地圖,說出黃土高原的地理位置和范圍。

2.了解黃土高原上黃土物質(zhì)的形成原因。

3.讓學(xué)生識別黃土高原特有的地表形態(tài)。

4.讓學(xué)生認(rèn)識黃土高原生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻繁的自然和人為原因,并能說說治理的措施。

【過程與方法】

1.通過閱讀地圖說明黃土高原的位置,描述黃土高原所跨的省級行政區(qū),培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖能力。

2.通過讀圖分析造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因,并討論由此導(dǎo)致的嚴(yán)重的后果。進一步培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的讀圖分析及歸納整理能力。

【情感態(tài)度價值觀】

通過本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與保護生態(tài)環(huán)境的辨證關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生辨證思考問題的意識,初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀點,逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。

3.重點、難點的確立:

針對八年級學(xué)生有了一定的知識積累和分析歸納能力,探究知識的熱情高漲。思維深度、發(fā)散思維、需要加深的情況下,確定了以黃土高原的水土流失的原因為本課的重點。學(xué)生對于黃土高原的形成,很難把握,確立了本節(jié)課的難點。

二、教法分析和學(xué)法指導(dǎo)

本節(jié)課主要運用powerpoint課件和相關(guān)視頻資料,采用多媒體教學(xué)法,化難為易,讓學(xué)生易于理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

我本著提供給學(xué)生有用的地理和對終身發(fā)展有用的地理這一目標(biāo),以學(xué)生情況為依據(jù),以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ),以培養(yǎng)能力為目的來選擇,主要采用合作探究式,給學(xué)生相對寬松的活動空間,發(fā)揮學(xué)生主動性。讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法。

三、設(shè)計思路

這節(jié)課以"教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、引為主軸"的思路組織教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生層層深入地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、又發(fā)現(xiàn)問題、再解決問題;通過問題探究的方法理解黃土高原的成因以及黃土高原地區(qū)水土流失嚴(yán)重,地表破碎的重要特征,并學(xué)習(xí)治理黃土高原生態(tài)環(huán)境,加強黃土高原生態(tài)建設(shè)的措施,體驗學(xué)習(xí)的過程和樂趣。

1、教法設(shè)計

本節(jié)課中主要采用提問的方法為主,輔以讀圖法、直觀教學(xué)法、討論法。

2、學(xué)法設(shè)計

在教學(xué)中我注意創(chuàng)設(shè)問題情境,多讓學(xué)生思考,引導(dǎo)學(xué)生一步步地探究問題;進行師生互動,多一些討論的空間,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

四、教學(xué)過程

1、教學(xué)結(jié)構(gòu):

(一)創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課

(二)合作交流解讀探究

(三)總結(jié)反思拓展延伸

(四)課堂小結(jié)鞏固提高

2、教學(xué)程序

教學(xué)內(nèi)容

【引入新課】展示關(guān)于黃土高原的圖片,提出問題,以此激發(fā)學(xué)生主動探索的熱情和興趣。

在強烈的求知欲望中導(dǎo)入新課。

黃土鋪就的高原

【新課教學(xué)】

1.黃土高原的位置與范圍

引導(dǎo)學(xué)生讀黃土高原的位置圖,在地圖上找到答案,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2.黃土高原的形成黃土高原成因的介紹是通過一段動畫來進行的,通過看動畫的方式解答問題,比老師直接的講述來的更直觀,更有趣。

“黃土高原地區(qū)的地形及成因”這段內(nèi)容的教學(xué)不僅是讓學(xué)生了解黃土高原的地形特點,更是為“黃土高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問題”這段內(nèi)容的教學(xué)做一個鋪墊!包S土高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問題”這段內(nèi)容是教學(xué)的重點所在,是本節(jié)課最主要的一部分,在時間安排上也是最多的。在教學(xué)時,將課程內(nèi)容的順序做了一些調(diào)整,以便讓教學(xué)過程更為流暢。對于重點、難點的處理主要做了以下幾點:

1、教學(xué)的過程中,為了使學(xué)生能夠比較透徹地理解黃土高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問題,通過一系列逐步深入的提問來達到這樣的目的:“為什么黃土高原會形成這樣的地形特點呢?(水土流失)”“又是什么原因造成這個地區(qū)嚴(yán)重的水土流失呢?”“水土流失會帶來哪些危害?”

2、對于難點問題“造成這個地區(qū)嚴(yán)重的水土流失的原因分析”,主要是通過學(xué)生自己的討論、交流來得出結(jié)論,讓他們結(jié)合已學(xué)過的知識來探討新的問題,將知識有機的融合起來;老師在最后進行歸納總結(jié),幫助學(xué)生理解人地關(guān)系相互作用的過程,提出人與自然需要和諧共處,樹立可持續(xù)發(fā)展觀。

3、黃土高原的治理,則是創(chuàng)設(shè)情境問題:“如果你是一位專家,你會提出哪些治理措施來?”這是一個開放式的問題,讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實、發(fā)揮想象,討論并交流自己的想法。這樣不僅激發(fā)學(xué)生的興趣,還會引入許多課外的知識,同時也營造一個寬松、互動的教學(xué)氛圍。

小結(jié):本節(jié)課,我們一起了解了黃土高原的自然環(huán)境,留給我們印象最深的就是傷痕累累的黃土高原,但是它也有讓我們?yōu)橹湴恋牡胤,它被稱為“烏金高原”,下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

【板書設(shè)計】:

第一節(jié)黃土高原——水土流失嚴(yán)重的地區(qū)

一、黃土鋪就的高原

1.地理位置和范圍

2.黃土高原成因

二、嚴(yán)重的水土流失

1.黃土高原水土流失的原因

2.水土流失造成的嚴(yán)重后果

三、治理水土流失的措施

1.生物措施2.工程措施3.農(nóng)業(yè)措施

對于作業(yè)的布置,我覺得初中生,本身的課業(yè)負(fù)擔(dān)就很重,地理課沒有必要給學(xué)生加重負(fù)擔(dān),當(dāng)堂課就能完成教學(xué)任務(wù),所以我沒有給學(xué)生留作業(yè)。

這就是我說課的全部內(nèi)容,不足之處,請老師多指教,謝謝。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
相關(guān)文章
最新更新文章
  • 文武教師招聘網(wǎng)(www.henchongshi.com) © 2012 版權(quán)所有 All Rights Reserved.
  • 站長聯(lián)系QQ:799752985 浙ICP備11036874號-1
  • Powered by 文武教師招聘網(wǎng)