幼兒園中班數(shù)學教案：有趣的數(shù)字

活動目標:　　
1、對生活中的數(shù)字感興趣，了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系�！　�
2、復習鞏固7以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)，感受數(shù)字的豐富變化。　　

活動準備:　　
1、數(shù)字小卡片1——10幼兒人手一份、水彩筆人手一只。　　
2、教師用背景圖一張，幼兒每人一份電話號碼記錄紙。　　
3、家長的手中每人一張物體卡片�！　�

活動過程:　　
一 導入活動　　
1、教師：小朋友,我們來做一做手指游戲�！　�
（師幼一起念）1頭牛、2匹馬，3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨，6只小鳥叫喳喳 。 7條魚、8只蝦，9條小蟲慢慢爬。10個數(shù)字真有趣，我們一起學習它�！　�
2、數(shù)字寶寶真頑皮,它們會跑到我們教室里、幼兒園、家里各個地方去玩,請你想一想,你在哪里見過數(shù)字寶寶。（汽車的牌照、鐘、門牌號……）　　

二、復習、鞏固7以內(nèi)的數(shù)字�！　�
1、教師：看,調(diào)皮的數(shù)字寶寶跑到黑板上的兒歌里來了,小聲說說你看到了數(shù)字幾�！　�
2、教師：數(shù)字寶寶想請我們小朋友用好聽的聲音來念一念這個兒歌�！　�
3、兒歌念的真好聽,數(shù)字寶寶要來跟我們一起做“捉迷藏”的游戲了,把頭低下來,我數(shù)到3抬起頭看看哪個數(shù)字寶寶不見了(問答游戲：幾像鉛筆細又長？3像鉛筆細又長。)　　

三、聽鈴鼓聲,拿數(shù)字�！�　
1、教師：數(shù)字寶寶真調(diào)皮,它們又跑到我們的小椅子下面去玩了。(師出示數(shù)字,幼兒讀一讀卡片上的數(shù)字,師示范把數(shù)字卡片整齊的擺在椅子上)小朋友的椅子下面也躲著數(shù)字寶寶呢,快請它們出來跟我們一起做游戲吧�！　�
2、聽鈴鼓、拿數(shù)字。操作要求：耳朵聽、心里數(shù)、手里拿。(集體2次,前后半圓形各一次,男女小朋友各一次)　　

四、找朋友——數(shù)物匹配。　　
    教師：看，爸爸媽媽的手里有什么？（卡片）現(xiàn)在我們要和爸爸媽媽一起做個找朋友的游戲。你要仔細地數(shù)一數(shù)卡片上的東西有幾個，再找出一個一樣多的數(shù)字寶寶和卡片做朋友。如果你找對了，就和爸爸媽媽擁抱一下。祝你們成功，出發(fā)吧�。ㄌ嵝延變喝蝿胀瓿珊蟀褜W具留在爸爸媽媽的手里。）　　

五、打電話　　
1、教師：現(xiàn)在，我要宣布一個好消息。數(shù)字寶寶要開聯(lián)歡晚會了,它們想請小動物來參加它們的晚會,你有沒有很快的方法通知小動物呢?　　
2、最好的方法啊就是打個電話過去,下面我們先來打電話給小老鼠,請它來參加晚會吧�！　�
3、（出示大圖）小老鼠的電話號碼是多少呢,請小朋友用眼睛仔細地看一看、找一找�！　�
4、（看圖數(shù)數(shù)、寫數(shù)字）小朋友報數(shù)字,我來撥號碼,看看這個號碼對不對,能不能打到小老鼠家去.(與配教老師做打電話的游戲。)　　

六、幼兒操作作業(yè)——搜尋電話號碼�！　�
1、今天小朋友都有一個任務,就是每人要打電話請一個小動物來參加晚會,首先要先去搜尋小動物的電話號碼,然后撥一撥電話,試試你搜索到的電話號碼對不對。(操作活動)　　
2、請家長朋友配合孩子做游戲中的小動物，如果孩子的作業(yè)正確，家長就拿手機和孩子進行游戲?qū)υ�。如果作業(yè)有失誤，電話就打不通，家長鼓勵孩子再去仔細地檢查、搜索。　　
3、在成功的喜悅中結(jié)束活動。