幼兒園大班美術活動設計：國寶熊貓

作者：李亮    來源：廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心幼兒園

【活動目標】
　　1.知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都很喜歡。
　　2.嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征，感受用毛筆作畫的快樂。
　　3.知道熊貓是中國的國寶，提升民族自豪感與愛國情感。

【活動準備】
　　1.師幼共同收集不同內(nèi)容的中國畫圖片，供幼兒欣賞。
　　2.范畫五張，玩具熊貓一個。
　　3.宣紙、舊報紙、毛筆、墨汁、瓷碗、抹布等。

【活動重點】
　　幫助幼兒從美術的角度接近中華文化，感受中國畫特有的風格，對幼兒的作畫技巧不必有過高的要求。

【活動難點】
　　幼兒的毛筆控水情況，畫面整潔的保持。

【活動過程】
　　1.欣賞中國畫。
　　2.師幼共同欣賞活動室布置的中國畫。
　　3.共同討論有關中國畫的常識。這些畫與我們看到過的許多畫不一樣，我們叫它中國畫，是用毛筆(出示毛筆)畫出來的，中國人和外國人都很喜歡。
　　4.探索毛筆。
　　――請幼兒用手摸一摸毛筆，說說有什么感覺，充分感知毛筆與其他各類用筆的不同。
　　――用水實驗毛筆的用法（利用廢舊報紙，孩子們用毛筆沾水，在報紙上隨意圖畫），說出和我們平時用的彩筆有何不同，表達用筆感受。
　　——教師簡單講解幾中毛筆的用法，孩子們嘗試在報紙上練習。
　　5、為國寶熊貓畫像。
　　――讓孩子們仔細觀察玩具熊貓外形特征：頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。鼓勵孩子說出其主要特征。
　　――教師示范。用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨，畫眼圈、耳等部位。
　　——幼兒作畫。提醒幼兒用濃、淡墨色作畫，鼓勵有能力的幼兒畫出熊貓動態(tài)。
　　――熊貓喜歡吃什么?引導能力強的幼兒添畫竹子。
　　6、展示作品。
　　肯定和接納孩子們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，鼓勵幼兒講述畫面、和同伴共同欣賞別人的作品等，為他們提供相互交流、相互欣賞、共同提高的條件。