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2011年小學(xué)語文教師招聘考試模擬試題及參考答案

時(shí)間:2011-11-19 13:51:21 點(diǎn)擊:

小學(xué)語文教師招聘試題及答案
第一部分 教育理論與實(shí)踐
  一、填空題(每空0.5分,共5分)
  1.語文課程應(yīng)致力于學(xué)生的形成與發(fā)展________。
  2.語文教學(xué)應(yīng)在師生的過程中進(jìn)行。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的,教師是學(xué)習(xí)活動的和________。
  3.、________、________、________是課程與教學(xué)評價(jià)的主要功能。
  4.自學(xué)—指導(dǎo)教學(xué)模式是指教學(xué)活動以為主________,教師的教學(xué)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生自學(xué)始終的教學(xué)模式。
  二、判斷題(每小題1分,共5分)
  1.工具性與邏輯性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。()
  2.校外活動是課堂教學(xué)的延續(xù)。()
  3.環(huán)境對兒童的發(fā)展既有積極作用也有消極作用。()
  4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。 ()
  5.教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。()
  第二部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識
  一、積累與運(yùn)用(26分)
  (一)填空題(6分)
  1.根據(jù)拼音寫漢字或填充成語(4分)
 、儇漧án②yùn釀③mǐn滅④chóu躇
  ⑤含辛苦⑥角分明⑦笑容可⑧ 名其實(shí)
  2.小說的三要素是人物、、。(2分)
  (二)單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共4分)
  1.下列各句中,沒有語病的一句是()。
  A. 引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命,但傳播速度快,如果不想辦法找到它的演變原理,病情很容易迅速蔓延,給人類健康帶來巨大威脅
  B. 3月5日那天,我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動,這次活動的總口號是“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與支援行動,服務(wù)青年創(chuàng)業(yè),建設(shè)和諧城市”
  C. 社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示,去年大家做了很多調(diào)解工作,今年會更多地為受到情感和生活困擾的人提供幫助,讓他們不再那么痛苦、那么不知所措
  D. 這次發(fā)展論壇在上海舉行,參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流
  2.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
  A. 鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的,不必尋根究底,你們還是大事化小、小事化了吧
  B. 身處春秋鼎盛的時(shí)代,我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為,積極向上,刻苦學(xué)習(xí),為國家和社會多作貢獻(xiàn)
  C. 這位代表說的雖不是什么崇論宏議,但他說的話發(fā)自肺腑,句句實(shí)在,沒有套話和假話,因此我們要更加重視
  D. 今年有四到六成的作品流拍,成交總額同比減少一半,這說明以往超過底價(jià)數(shù)十倍成交的火爆場面已明日黃花
  (三)默寫題(11分)
  1.前事不忘,。(1分)
  2.根據(jù)舉例,在每一個(gè)成語中填入一組意思相反的字。(4分)
  例:爭(先)恐(后)
  驚()動()弄()成()
  揚(yáng)()避()轉(zhuǎn)()為()
  3.,不亦說乎?(1分)
  4.,家事國事天下事事事關(guān)心。(1分)
  5.《景陽岡》一文節(jié)選自我國四大名著之一的,其余三大名著分別是、和。(4分)
  (四)判斷題(每小題1分,共5分)
  1.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同,都是褒義詞。()
  2.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個(gè)新舊社會,真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯(cuò)誤。()
  3.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題!边@句話若縮寫,應(yīng)該是“出版社解決了難題”。()
  4.藺相如對手下的人說:“秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是,藺相如對手下的人說:“秦王他都不怕,他更不會怕廉將軍!()
  5.孫慎是我國著名的革命音樂家,鎮(zhèn)海人。()
  二、閱讀能力考查(34分)
  (一)古詩詞鑒賞(4分)
  閱讀下面這首唐詩,回答問題。
  赤壁
  (唐)杜牧
  折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。
  東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
  1.《赤壁》是一首懷古詠史之作,是詩人經(jīng)過赤壁這個(gè)古戰(zhàn)場,有感于三國時(shí)代的英雄成敗而寫下的。詩人是由什么引發(fā)“懷古之幽情”的?(2分)
  2.有人認(rèn)為這首詩的第四句可改為“國破人亡在此朝”,你怎么看?(2分)
(二)科技文閱讀(10分)
 、僭谧呦蛎CS钪娴倪^程中,神通廣大的航天器是人類征服宇宙的最有力的武器。航天器可分為無人和載人兩種。無人航天器包括人造地球衛(wèi)星、空間探測器和空間平臺等;載人航天器包括載人飛船、空間站、航天飛機(jī)、空天飛機(jī)等。其中,正在研究的“空天飛機(jī)”,有人將其譽(yù)為21世紀(jì)的“全能超級明星”?仗祜w機(jī)是美國國家航天委員會正在設(shè)計(jì)的一種最新型的航天交通工具,它的全稱是“國家航天航空飛機(jī)”。在理論上,它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華,既有水平起飛、水平降落和可重復(fù)使用的航空技術(shù)的優(yōu)點(diǎn),又具有高速、高空等航天技術(shù)優(yōu)點(diǎn),是集航空、航天一體化的高技術(shù)密集的航空交通工具,具有極為誘人的發(fā)展前景。
 、谀壳埃、法、德、日等國家已經(jīng)各自推出了自己的開發(fā)計(jì)劃,在空天飛機(jī)的研究上展開了激烈的競爭,從而在全球掀起了一股“空天飛機(jī)熱”,引起了世界的普遍關(guān)注。專家認(rèn)為,空天飛機(jī)的投入使用,將給未來的空間計(jì)劃帶來更加光明的前景,將使人們的空間旅行和航空觀念發(fā)生革命性的變化! 、劭仗祜w機(jī)可以水平起飛,采用航空噴氣發(fā)動機(jī)和火箭發(fā)動機(jī)兩種推進(jìn)系統(tǒng),可謂是“空”和“天”的完美結(jié)合。它具有異乎尋常的性能。最高時(shí)速達(dá)3萬千米,這是第一宇宙速度。繞地飛行高度從零高度直達(dá)200千米以上的繞地軌道高度。起降方便,不受“發(fā)射窗口”天氣和起降地帶的限制。一機(jī)多用,既可作為太空作業(yè)平臺,又可從事太空和常規(guī)軍事活動。最重要的是,空天飛機(jī)較之現(xiàn)今的航天飛機(jī)發(fā)射有效載荷入軌的費(fèi)用要低90%,而且不需要規(guī)模龐大、設(shè)備復(fù)雜的航天發(fā)射場。至于在太空中完成航天飛機(jī)能完成的發(fā)射、回收、維修衛(wèi)星和飛船等航天器的任務(wù),就更加簡便易行了。
  ④空天飛機(jī)將是人類在21世紀(jì)最引人注目的研究課題。在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜里,當(dāng)我們仰望黑漆漆的夜空,看到劃過的一道流光,或許就是人類乘坐空天飛機(jī)在太空飛行的軌跡。  1.這篇文章說明的中心是什么?(2分)
  2.文中說明的“空天飛機(jī)”的特點(diǎn)是什么?(2分)  3.第一段“在理論上,它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華”一句中,“在理論上”可以刪掉嗎?為什么?(2分)
  4.第一段用了什么說明方法?其作用是什么?(3分)  5.第三段是怎樣說明空天飛機(jī)“異乎尋常的性能”的?(3分)
  (三)文言文閱讀(10分)  閱讀下面的文言文,然后回答問題。
  李迪字復(fù)古,其先趙郡人。曾祖避五代亂,徙家濮。迪深厚有器局,嘗攜其所為文見柳開,開奇之,曰:“公輔才也!迸e進(jìn)士第一,擢知制誥。真宗幸亳,為留守判官,遂知亳州。亡卒群剽城邑,發(fā)兵捕之,久不得。迪至,悉罷所發(fā)兵,陰聽察知賊區(qū)處,部勒曉銳士,擒賊,斬以徇! L歸沐,忽傳詔對內(nèi)東門,出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時(shí)頻歲蝗旱,問何以濟(jì),迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用,則賦斂寬,民不勞矣。帝曰:“朕欲用李士衡代元方,俟其至,當(dāng)出金帛數(shù)百萬借三司!钡显唬骸疤熳佑谪(cái)無內(nèi)外,愿下詔賜三司,以示恩德,何必曰借。”帝悅。
  初,上將立章獻(xiàn)后,迪屢上疏諫,以章獻(xiàn)起于寒微,不可母天下,章獻(xiàn)深銜之。天禧中,拜給事中。周懷政之誅,帝怒甚,欲責(zé)及太子,群臣莫敢言。迪從容奏曰:“陛下有幾子,乃欲為此計(jì)。”上大寤,由是獨(dú)誅懷政! ∪首诩次唬芦I(xiàn)太后預(yù)政,貶寇準(zhǔn)雷州,以迪朋黨傅會,貶衡州。丁謂使人迫之,謂敗,知河南府。來朝京師,時(shí)太后垂簾,語迪曰:“卿向不欲吾預(yù)國事,殆過矣。今日吾保養(yǎng)天子至此,卿以為何如?”迪對曰:“臣受先帝厚恩,今日見天子明圣,臣不知皇太后盛德,乃至于此!碧笠嘞。
  知徐州,迪欲行縣因祠岳為上祈年,仁宗語輔臣曰:“祈禱非迪所宜,其毋令往!痹还パ又,武事久弛,守將或?yàn)樗员鼙,迪愿守邊,詔不許,然甚壯其意! ±畹腺t相也,方仁宗初立,章獻(xiàn)臨朝,頗挾其才,將有****之患,迪正色危言,能使宦官近習(xí),不敢窺覦。而仁宗君德日就,章獻(xiàn)亦全令名,古人所謂社稷臣,于斯見之。
  (選自《宋史•李迪傳》,有刪改)  1.對下列句子中加點(diǎn)字的解釋,正確的一項(xiàng)是()。(1分)
  A. 開奇之,曰:“公輔才也!逼妫浩婷睢 . 以章獻(xiàn)起于寒微起:出身
  C. 上大寤,由是獨(dú)誅懷政誅:懲罰  D. 元昊攻延州,武事久弛馳:延緩
  2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()。(1分)  A. 李迪字復(fù)古,其先趙郡人 祈禱非迪所宜,其毋令往
  B. 發(fā)兵捕之,久不得周懷政之誅,帝怒甚  C. 是頻歲蝗旱,問何以濟(jì) 迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用
  D. 陛下有幾子,乃欲為此計(jì) 臣不知皇太后盛德,乃至于此  3.下列句子中,都能表現(xiàn)李迪“膽量非凡”的一組是()。(2分)
 、俚仙詈裼衅骶症诓坷镇斾J士,擒賊,斬以徇③上將立章獻(xiàn)后,迪屢上疏諫④以迪朋黨傅會,貶衡州⑤迪欲行縣因祠岳為上祈年⑥守將或?yàn)樗员鼙,迪愿守邊  A. ①②⑥
  B. ②③④  C. ②③⑥
  D. ③⑤⑥  4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是()。(2分)
  A. 李迪本來是趙郡人,為了躲避五代的戰(zhàn)亂,他與家人搬家來到濮地,并以文為媒,結(jié)識了柳開  B. 李迪不同意章獻(xiàn)做皇后,因?yàn)檫@件事,他立即遭到了章獻(xiàn)的打擊報(bào)復(fù),所以貶官衡州
  C. 周懷政事件使皇帝非常生氣,他想懲罰太子。李迪不畏眾怒,挺身而出,說服皇帝改變了初衷  D. 仁宗登基,章獻(xiàn)成了太后。她曾經(jīng)與李迪有嫌隙,但兩人為了朝廷的利益,最終還是和好了
  5.將下列句子翻譯成現(xiàn)代文! (1)語迪曰:“卿向不欲吾預(yù)國事,殆過矣!(2分)
  (2)詔不許,然甚壯其意。(2分)

(四)現(xiàn)代文閱讀(10分)

  閱讀下面的文字,然后回答問題。
  從一個(gè)微笑開始
  劉心武
 、儆质且荒甏毫G。
 、诖汗鉅漫,心里卻絲絲憂郁絞纏,問依依垂柳,怎么辦?
 、鄄灰ε麻_始,生活總是把我們送到起點(diǎn),勇敢些,請現(xiàn)出一個(gè)微笑,迎上前!
 、芤恍┕逃械母窬直淮蚱屏,現(xiàn)出一些陌生的局面,對面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到從前,但是日歷不能倒翻。當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里,無妨對鏡沉思,從現(xiàn)出一個(gè)微笑開始,讓自信、自愛、自持從外向內(nèi),在心頭凝結(jié)為坦然。
 、菔堑模矍皩懈嗟淖児、更多的失落、更多的背叛,也會有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸。但是我們帶著心中的微笑,穿過世事的云煙,就可以學(xué)著應(yīng)變,努力耕耘,收獲果實(shí),并提升認(rèn)知,強(qiáng)健心弦,迎向幸福的彼岸。
 、薜厍蛏系纳`中,唯有人會微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平,他人的微笑達(dá)成理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患,一個(gè)不會微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢,卻一定不會有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福,他的生命中必有隱藏的遺憾。
 、呶覀兺虺晒Χ裣膊灰眩蛲虼煺鄱床挥。當(dāng)然,開懷大笑與號啕大哭都是生命的自然悸動,然而我們千萬不要將微笑遺忘,唯有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味,超越悲歡。
 、嗨说奈⑿Γ?zhèn)坞y辨。但即使是虛偽的笑,也不必怒目相視,仍可報(bào)之以粲然一笑;即使是陰冷的奸笑,也無妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗,強(qiáng)似哀兵必勝,那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。
 、嵛⑿ξ阌箤W(xué)習(xí),生而俱會,然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒,那么,他應(yīng)該像防癌一樣,趕快采取措施,甚至對鏡自視,把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來。從一個(gè)最淡的微笑開始,重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng),再次將胸懷拓寬。微笑吧!在每一個(gè)清晨,向著天邊第一縷陽光;在每一個(gè)春天,面對著地上第一棵新草;在每一個(gè)起點(diǎn),遙望著也許還看不到的地平線……
 、庀嘈虐,從一個(gè)微笑開始,那就離成功很近,離幸福不遠(yuǎn)!
  (選自《開發(fā)心大陸》,吉林人民出版社)
  1.文章第①段“又是一年春柳綠”中為何用“柳”而不用“草”?(2分)
  2.賞析第⑥段畫線句子的修辭手法及其作用。(3分)
  3.聯(lián)系全文,分三點(diǎn)說說怎樣才能“重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)”?(3分)
  4.下列對本文的分析鑒賞,正確的兩項(xiàng)是()。(2分)
  A. 本文是一劑調(diào)適心靈的良藥,號召大家從一個(gè)微笑開始,坦然地面對世界、社會和自己
  B. 本文采用象征手法,用了如《白楊禮贊》一樣托物言志的手法
  C. 這篇文章和一首歌的歌詞“請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下”有異曲同工之妙
  D. 作者認(rèn)為,只要微笑就會有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福
  E. 本文在語言運(yùn)用上很有創(chuàng)造力,就內(nèi)容而言,也做到了條分縷析,使論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分
  三、寫作(30分)
  仔細(xì)閱讀下面材料,根據(jù)材料內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際,自擬題目,寫一篇作文。
  (1)慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(孟郊《游子吟》)
  (2)中央電視臺有一則公益廣告:一位孝順的媳婦工作一天后,打來一盆洗腳水,為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動,也打了一盆洗腳水,一顛一顛地端到媽媽面前,說:“我也要給你洗腳!
  要求:
  (1)內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;
  (2)詩歌除外,文體不限;
  (3)不少于600字。

2011年小學(xué)語文教師招聘考試預(yù)測試卷答案

 

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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