目前的高三物理復(fù)習(xí)，一般采用的是三輪復(fù)習(xí)法。第一輪是逐知識點地復(fù)習(xí)，第二輪是物理學(xué)科內(nèi)的專題綜合復(fù)習(xí)，第三輪是物理學(xué)科的綜合并與生化一起構(gòu)成的理綜形式的復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)是整個復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)和重點，但很多學(xué)生在此過程中方法不當(dāng)，效果欠佳。

【面試模擬題】你應(yīng)聘物理教師職位，現(xiàn)就學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意哪些的問題？請你說一下。

【答題思路】

一、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意基礎(chǔ)，不丟課本

第一輪復(fù)習(xí)就是要把書讀厚，在自己已學(xué)過一遍的基礎(chǔ)上，加深對各知識點的重新認識和理解，同時站在全單元、全章甚至整個高中物理的高度再看這個知識點，通過比較、練習(xí)加深理解。例如對沖量、動量、動量定理的復(fù)習(xí)時，許多同學(xué)只知道沖量是Ft，動量是mv，動量定理就是Ft = mv2-mv1,但對這幾個基本概念缺乏認識，尤其是對矢量性認識不足，使知識變成了幾個公式，解題時不能靈活應(yīng)用。這種情況要學(xué)生回到課本上認真去閱讀教材，再經(jīng)過練習(xí)和練習(xí)評講加深理解。

高考中的題目難度不一，但難題畢竟只是少數(shù)有限的幾題，更多的是基礎(chǔ)題目和中檔題。而只有掌握了基礎(chǔ)知識，才能夠去分析、解決難度大的綜合題。所以注重基礎(chǔ)除了注重基礎(chǔ)知識的理解外，還應(yīng)當(dāng)包括注意對基礎(chǔ)題、中檔題的練習(xí)，少涉及難題，等到一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，難題自然水到渠成。

二、知識上不留空白，知識結(jié)構(gòu)上注重主干

高中物理的知識點很多，但并不是每個知識點都會對其它的知識掌握帶來影響。所以在第一輪復(fù)習(xí)時，既要在知識上盡量不留空白，同時多注意主干知識，因為這些知識是整個高中物理的骨架，使用頻率很高。如電磁振蕩和電磁波的復(fù)習(xí)中，電磁波譜及其產(chǎn)生機理和主干知識聯(lián)系很緊，而電磁振蕩就相對使用少了。復(fù)習(xí)這個內(nèi)容時，要全面了解重點，理解電磁波譜及其產(chǎn)生機理。對熱、光等非主干知識的復(fù)習(xí)，由于基本上都只要求了解，不必求深、求難，因此采用提綱式復(fù)習(xí)，能把基本的理論串起來就行了。

三、不能只求解題，要多注意品題

很多同學(xué)認為題目做得越多對提高物理成績越有益，一味地找題做。做題當(dāng)然是必要的，但比做題更重要的是品題。品題就是在做了一個題目后，回頭思考題目的特點、可能出現(xiàn)的變化及已做過的類似的題目。