A.五四運動時期 B.北伐戰(zhàn)爭時期 C.土地革命時期 D.解放戰(zhàn)爭時期

比較與歸納是我們學習歷史的方法之一。據(jù)此回答11-13題：

11.比較儒家與法家不同的思想，我們可以歸納出儒家思想的特點是

A.消極、悲觀 B.仁愛、友善 C.嚴肅、遠見 D. 威武、信心

12.從內(nèi)容來看，《馬關(guān)條約》與《南京條約》相比，最大的不同點是

A.中國割去領(lǐng)土面積更大 B.開放通商口岸增多

C.索取賠款數(shù)額不斷增大 D.允許日本開辦工廠

13.從對世界歷史影響來看，開辟新航路、殖民擴張、明治維新的共同作用，是它們都

A.開辟了殖民掠奪道路　　 B.推動了資本主義發(fā)展

C.密切了世界各地聯(lián)系　　 D.引起了世界工人運動

人類在古代創(chuàng)造了燦爛的文明，東西方文明交相輝映。據(jù)此回答第14-16題。

14.楔形文字為人類文明做出了重大貢獻，它的創(chuàng)造者是生活在兩河流域的

A.古埃及人 B.蘇美爾人 C.古印度人 D.古羅馬人

15.這是一部不朽的世界文學名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。這部文學名作是

A.《荷馬史詩》 B.《俄底浦斯王》

C.《天方夜譚》 D.《馬·可波羅行紀》

16.有一天，古希臘科學家阿基米德去澡堂洗澡，當他慢慢地坐進澡盆的時候，水從盆邊溢了出來。他望著溢出來的水發(fā)呆，忽然高興地叫了起來：“找到了，找到了!”。請問他找到了哪一科學定律

A.萬有引力定律 B.杠桿定律 C.浮力定律 D.力學三定律

汲取歷史智慧，運用于現(xiàn)實生活，是我們學習歷史的最高境界。據(jù)此回答17-20題：

17.巴斯德說：“科學雖然沒有國界，但學者卻有他自己的祖國”。這告訴我們做人的基本道理是

A.崇尚科學 B.熱愛祖國 C.追求和平 D.認清國界

18.英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭的根本目的是

A.保護鴉片貿(mào)易 B.割占中國領(lǐng)土

C.打開中國市場 D.傳播西文文明

19.我們要學習近代青年學生，為國吶喊，不怕犧牲的愛國主義精神，可以選取的歷史事件是

A.洋務運動 B.辛亥革命 C.五四運動 D.西安事變

20.當我們學習過程中遇到挫折，畏懼困難時，我們可以從下列哪些事件中，汲取歷史智慧(

①張騫開通“絲綢之路” ②愛迪生發(fā)明電燈泡

③祖沖之計算“圓周率” ④哥倫布探險新航路

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

三、材料解析題(共44分)

1.閱讀下列材料：

材料一：(美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)后)大陸會議發(fā)表《獨立宣言》。宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。宣言同時宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。

------義務教育課程標準實驗教科書《世界歷史》九年級上冊(人教版)

材料二：革命形勢飛速發(fā)展，資產(chǎn)階級掌握了政權(quán)，不久又頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。

------義務教育課程標準實驗教科書《世界歷史》九年級上冊(人教版)

結(jié)合所學知識，請回答：(8分)

(1)美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導人是誰?(2分)

(2)材料二《人權(quán)宣言》是在哪國資產(chǎn)階級革命期間頒布的?(2分)

(3)根據(jù)上述材料，指出《獨立宣言》與《人權(quán)宣言》在內(nèi)容上的共同點。(4分)