教師招聘考試中學(xué)歷史試卷

中學(xué)歷史

(滿分為100分)

第一部分教育理論與實踐

一、 不定項選擇題(10分，每小題2分。選錯、少選均不得分)

1.教師歷史教學(xué)評價方法直接影響著教師歷史教學(xué)評價結(jié)論的()。

A. 好壞 B. 高低

C. 信度 D. 效度

2.布魯姆將認識領(lǐng)域的教育目標分為以下層次：識記、理解和()。

A. 綜合 B. 應(yīng)用

C. 分析 D. 評價

3.運用談話法教學(xué)時應(yīng)注意談話的中心應(yīng)圍繞和服務(wù)于()。

A. 教學(xué)任務(wù) B. 教學(xué)目的

C. 教學(xué)方法 D. 教學(xué)理論

4.多媒體教學(xué)是指運用以計算機為核心的多種多媒體設(shè)備開展教學(xué)，把()等各種信息綜合在一起以傳遞教學(xué)內(nèi)容開展教學(xué)活動。

A. 影像 B. 動畫

C. 圖形 D. 文字

5.課程結(jié)構(gòu)一般分為()。

A. 前后結(jié)構(gòu) B. 橫向結(jié)構(gòu)

C. 縱向結(jié)構(gòu) D. 正反結(jié)構(gòu)

二、 填空題(10分，每空2分)

6.診斷性評價在實施，形成性評價在實施，總結(jié)性評價在教學(xué)之后實施。

7.是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長等根據(jù)歷史教學(xué)評價指標的要求，有計劃、有目的地直接對歷史教師進行觀察，從而獲得相關(guān)的評價信息的方法。

8.制定歷史教學(xué)原則，主要有三個，即、和教學(xué)實踐經(jīng)驗。

第二部分歷史專業(yè)基礎(chǔ)知識

一、單項選擇題(共20分，每小題2分)

1.下列劃時代的科學(xué)技成就出現(xiàn)的先后順序?

 a. 提出著名的物理學(xué)相對論

b.發(fā)射放射性元素鐳

c. 發(fā)現(xiàn)放射性元素鈾

d.發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象

A. abcd B. acbd

C. adbc D. dcba

2.一戰(zhàn)后，未批準《凡爾賽條約》的國家是()。

A. 英國 B. 美國

C. 日本 D. 中國

3.中美正式建立外交關(guān)系的時間是()。

A. 1974年 B. 1972年

C. 1978年D. 1979年

4.我國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期最鮮明的特征是()。

A. 建立社會主義市場經(jīng)濟體制B. 改革開放

C. 實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營D. 改革以城市為重點的經(jīng)濟體制

5.1943年毛澤東說：“我們軍隊既不要國民黨政府發(fā)餉，也不要邊區(qū)政府發(fā)餉，也不要老百姓發(fā)餉，完全由自己供給……”主要原因是()。

A. 人民群眾主動支援抗日軍隊

B. 繳獲大量的敵人的物資

C. 大生產(chǎn)運動取得成功

D. 人民公社化運動

6.1942年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本先后奪取了焦作、開灤等煤礦，華北淪陷區(qū)每年向日本輸送的原煤達800萬噸。這說明日本在淪陷區(qū)進行經(jīng)濟掠奪的直接目的是()。

A. 進一步壓迫淪陷區(qū)的人民

B. 轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)的經(jīng)濟危機

C. 以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，解決戰(zhàn)爭需要

D. 削弱淪陷區(qū)內(nèi)抗日武裝的力量7.1626年，()殖民者悍然侵占了我國臺灣北部的基隆和淡水。

A. 葡萄牙 B. 西班牙

C. 荷蘭 D. 美國

8.下列國家在與中國交往中，受唐政治制度影響較大的是()。

A. 日本、天竺 B. 新羅、大食

C. 天竺、大食 D. 新羅、日本