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2017年福建省中小學(xué)新任教師招聘考試中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科考試大綱

時(shí)間:2017-02-24 13:25:42 點(diǎn)擊:

2017年福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試

中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核,擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.著重考查考生的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論知識(shí)掌握情況,考查運(yùn)用基本理論、知識(shí)與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題的能力;是否具備從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

2.?dāng)?shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的要求分為了解、理解、掌握三個(gè)層次。

⑴了解:要求對(duì)所列知識(shí)的含義及其背景有初步的、感性的認(rèn)識(shí),知道這一知識(shí)內(nèi)容是什么,并能在有關(guān)的問(wèn)題中識(shí)別它。

⑵理解:要求對(duì)所列知識(shí)內(nèi)容有較深刻的認(rèn)識(shí),能夠解釋、舉例或變形、推斷,并能利用知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。

⑶掌握:要求系統(tǒng)地掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所列知識(shí)分析和解決較為復(fù)雜的或綜合性的問(wèn)題。

3.基本能力包括思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

⑴思維能力:能對(duì)問(wèn)題或資料進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括;能用類(lèi)比、歸納和演繹進(jìn)行推理;能合乎邏輯地、準(zhǔn)確地進(jìn)行表述。

⑵運(yùn)算能力:能根據(jù)法則、公式進(jìn)行正確運(yùn)算、變形和數(shù)據(jù)處理;能根據(jù)問(wèn)題的條件和目標(biāo),尋找與設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑;能根據(jù)要求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)和近似計(jì)算。

⑶空間想象能力:能根據(jù)條件作出正確的圖形,根據(jù)圖形想象出直觀形象;能正確地分析圖形元素及其相互關(guān)系;能對(duì)圖形進(jìn)行分解、組合與變換;能運(yùn)用圖形與圖表等手段形象地揭示問(wèn)題的本質(zhì)。

⑷實(shí)踐能力:能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法解決問(wèn)題,包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題;能理解對(duì)問(wèn)題陳述的材料,并對(duì)所提供的信息資料進(jìn)行歸納、整理和分類(lèi),將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題,建立數(shù)學(xué)模型;能運(yùn)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題并加以驗(yàn)證;能運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確地表述和說(shuō)明。

⑸創(chuàng)新能力:能選擇有效的教學(xué)方法和手段,對(duì)教學(xué)信息、情境進(jìn)行分析;能綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法,進(jìn)行獨(dú)立的思考、探索和研究,提出中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的途徑、方法和手段,創(chuàng)造性地解決教學(xué)問(wèn)題。

三、考試范圍與要求

(一)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

1.集合與常用邏輯用語(yǔ)

考試內(nèi)容:

集合。命題。常用邏輯用語(yǔ)。

考試要求:

(1)了解子集、交集、并集、補(bǔ)集有關(guān)術(shù)語(yǔ)和符號(hào)表示。理解集合之間的運(yùn)算法則,會(huì)求集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算。

(2)了解命題、充要條件等概念的意義;掌握四種命題之間的關(guān)系,以及充分、必要、充要條件的判斷。

(3)了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義, 理解全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義,能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定。

2.函數(shù)

考試內(nèi)容:

映射。函數(shù)的概念及其表示。函數(shù)的有界性、單調(diào)性、奇偶性、周期性;境醯群瘮(shù)及其圖像。有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)。對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)。三角函數(shù)的概念。同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式。三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式。兩角和與差、二倍角的正弦、余弦、正切公式。初等函數(shù)。

考試要求:

(1)了解映射的概念。掌握函數(shù)的基本性質(zhì)(定義域、值域、有界性、單調(diào)性、奇偶性、周期性)。了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系。理解基本初等函數(shù)的圖形與性質(zhì)之間的關(guān)系,掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)以及應(yīng)用。

(2)理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念,掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)。理解對(duì)數(shù)的概念,掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)。

(3)了解角、弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)線(xiàn)等概念。掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式、誘導(dǎo)公式,掌握兩角和與差、二倍角的正弦、余弦、正切公式,掌握二倍角等三角公式的內(nèi)在聯(lián)系以及公式在求值、化簡(jiǎn)、證明中的應(yīng)用。掌握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像、性質(zhì)以及圖像之間的變換規(guī)律,掌握正弦定理、余弦定理在解斜三角形中的應(yīng)用。

(4)了解初等函數(shù)的概念。能夠運(yùn)用初等函數(shù)的性質(zhì)解決某些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3.不等式、數(shù)列與極限

考試內(nèi)容:

不等式。不等式的性質(zhì)。不等式的證明。不等式的解法。含絕對(duì)值不等式。基本不等式。數(shù)列的概念。等差數(shù)列與等比數(shù)列。數(shù)列的前n項(xiàng)和。極限的概念。極限的運(yùn)算。

考試要求:

(1)掌握不等式的基本性質(zhì),會(huì)用分析法、綜合法、比較法證明簡(jiǎn)單不等式,掌握簡(jiǎn)單不等式的解法,理解含絕對(duì)值不等式及其解法。能利用基本不等式解決實(shí)際問(wèn)題。

(2)了解方程與不等式的同解原理。掌握一元代數(shù)方程(特殊類(lèi)型)的解法,掌握初等超越方程的解法。

(3)理解算術(shù)平均與幾何平均不等式、貝努利不等式、柯西不等式以及應(yīng)用。掌握凸函數(shù)定理與排序定理在證明不等式中的應(yīng)用。

(4)掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式以及前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)以及應(yīng)用。

(5)掌握線(xiàn)性遞歸數(shù)列的概念以及通項(xiàng)公式的求法。

(6)了解極限的概念。理解數(shù)列極限、函數(shù)極限的概念、意義以及運(yùn)算規(guī)則,掌握數(shù)列極限、函數(shù)極限的計(jì)算方法。掌握連續(xù)等基本概念。

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