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2019湖南懷化市會同縣招聘中小學教師、幼兒園教師和中職教師公告【90名】

時間:2019-04-12 09:28:43 點擊:

2019湖南懷化市會同縣招聘中小學教師、幼兒園教師和中職教師公告【90名】

報名時間:2019年4月28日至30日8:00-17:30

筆試時間:2019年5月11日上午8:30-11:00

為加強城鄉(xiāng)教師隊伍建設(shè),推動教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展,經(jīng)縣人民政府研究同意,決定面向社會公開招聘中小學教師、幼兒園教師和中職教師,F(xiàn)根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(人事部令第6號)、中共中央組織部人力資源和社會保障部《關(guān)于進一步做好艱苦邊遠地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位公開招聘工作的通知》(人社部規(guī)〔2016〕3號)、《湖南省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》(湘人社發(fā)〔2019〕1號)和《關(guān)于加強我省基層專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)的實施意見》(湘人社發(fā)〔2016〕91號)等有關(guān)規(guī)定,特公告如下。

一、招聘計劃與崗位

1.初中教師20名:語文教師2名、數(shù)學教師3名、英語教師2名、物理教師3名、化學教師1名、生物教師2名、地理教師2名、歷史教師2名、信息技術(shù)教師2名、心理健康教師1名。

2.小學教師55名:思想品德教師2名、語文教師14名、數(shù)學教師13名、英語教師6名、科學教師8名、音樂教師3名、體育教師4名、美術(shù)教師3名、信息技術(shù)教師2名。

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師12名(限本人為本縣戶籍或生源地)。

4.中職教師3名:音樂學專業(yè)教師1名、編導播音類專業(yè)教師1名、機械類專業(yè)教師1名。

二、招聘方式與待遇

堅持“公平公正、按崗競聘、擇優(yōu)錄取”原則公開招聘教師,對錄聘人員實行聘用管理,使用全額撥款事業(yè)編制,按國家現(xiàn)行工資政策享受財政統(tǒng)發(fā)工資。對符合高層次人才激勵條件的,可享受我縣人才津貼、安家費等優(yōu)惠政策。

三、招聘條件

1.遵守中華人民共和國憲法和法律;具有良好的品行和職業(yè)道德。

2.具備適應(yīng)崗位要求的身體與心理條件(身心健康,五官端正)。

3.具備《會同縣2019年公開招聘中小學教師、幼兒園教師、中職教師計劃與崗位表》(見附件)規(guī)定的年齡、學歷、專業(yè)及其他條件。

4.下列人員不屬報考對象:

服務(wù)期未滿的特崗教師;曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員;尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員;涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未作出結(jié)論的人員;在各級各類事業(yè)單位公開招聘中因違反《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》被記入事業(yè)單位公開招聘應(yīng)聘人員誠信檔案庫,且記錄期限未滿的人員;法律、政策規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員。

四、報名與資格審查

(一)報名時間:2019年4月28日至30日8:00-17:30。

(二)報名地點:會同縣人力資源和社會保障局六樓會議室。

(三)報名方式:現(xiàn)場報名。

(四)報名要求:

1.報考人員持本人有效身份證、畢業(yè)證(含學信網(wǎng)學歷查詢證明)、教師資格證、普通話水平證書的原件及復(fù)印件報名。應(yīng)屆畢業(yè)生提供學生證、就業(yè)推薦表、普通話證書的原件和復(fù)印件,以及具備相應(yīng)教師資格認定條件的證明材料,且書面承諾在2019年7月30日以前提交學歷證書、以及與報考職位相應(yīng)的教師資格證書,否則自動取消其聘用資格。

2.報考職位有戶籍、生源地要求的,需提供本人戶口本原件及復(fù)印件、教育行政主管部門的證明材料。

3.報名時,根據(jù)報考資格條件對報考人員進行資格審查,審查合格者,填寫《報名登記表》,交本人近期同底正面免冠半身一寸彩照2張。

4.報名時,只填報學科類別,每人限報一個崗位。

5.資格審查貫穿公開招聘工作的全過程,凡不符合報名條件的人員,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)隨時取消其招聘資格。

五、考試

招聘工作由縣教育局組織,縣紀委監(jiān)委、人社、編制等部門指導監(jiān)督。按有效報名人數(shù)與崗位招聘人數(shù)不低于3:1的比例組織考試。有效報名人數(shù)達不到開考比例的崗位,經(jīng)縣人力資源和社會保障局批準,可以適當降低開考比例或取消、核減招聘計劃,并設(shè)置筆試合格分數(shù)線(合格分數(shù)為60分,沒有筆試的崗位合格分數(shù)為70分)。

(一)筆試

1.筆試時間定于2019年5月11日上午8:30-11:00,采取閉卷答題的方式(考試地點見準考證)。

2.中小學教師崗位考試內(nèi)容為本專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識,幼兒園教師崗位考試內(nèi)容為學前教育知識和公共基礎(chǔ)知識,分值為100分,其中專業(yè)知識占80%、公共基礎(chǔ)知識占20%。)

3.中職專業(yè)教師崗位不進行筆試。

(二)面試

1.根據(jù)筆試成績從高分到低分的順序,按各崗位的招聘計劃數(shù)1:2的比例確定參加面試人選,如進入面試人選最后一名出現(xiàn)筆試成績并列的,同時進入面試。因報考人員放棄面試,不予遞補,面試人數(shù)達不到招錄計劃1∶2比例的,按實際人數(shù)確定面試對象。實際參加面試人數(shù)達不到有效競爭的,設(shè)置面試合格分數(shù)線(合格分數(shù)線為70分)。

2.面試方式與內(nèi)容

面試順序和試題由考生本人現(xiàn)場抽簽確定。

中小學教師面試采取試教和綜合素質(zhì)測試方式進行,分值100分(其中試教80分、綜合測試20分)。備課準備時間30分鐘,試教和綜合素質(zhì)測試時間不超過15分鐘。

幼兒園教師面試采用試教和技能展示(說故事、唱歌、舞蹈、美術(shù)、彈琴)方式進行,分值100分(其中試教60分、技能展示40分)。備課準備時間30分鐘,試教和技能展示時間不超過15分鐘。

中職教師資格審查通過人員全部進入面試,面試采取試教和技能測試方式進行,分值各100分。試教備課時間30分鐘、試教時間不超過10分鐘。音樂專業(yè)教師技能測試時間不超過10分鐘;編導播音類專業(yè)教師和機械類專業(yè)教師技能測試時間不超過60分鐘。

3.面試時間與地點另行通知。

(三)綜合成績

中小學教師和幼兒園教師按筆試成績占40%、面試成績占60%合成考試綜合成績;中職教師按試教占50%、技能測試占50%合成綜合成績;綜合成績保留小數(shù)點后兩位。

六、體檢

根據(jù)招聘計劃數(shù),按同一學科應(yīng)聘人員的面試綜合成績從高分到低分等額確定入圍體檢人員名單?荚嚲C合成績相同的,中小學教師和幼兒園教師按筆試成績、中職教師按技能測試成績從高分到低分排名。因體檢不合格出現(xiàn)空缺時,根據(jù)考試綜合成績從高到低等額遞補一次。

體檢工作按人社部、衛(wèi)生部《關(guān)于修訂<公務(wù)員錄用體檢通用標準(試行)>及<公務(wù)員錄用體檢操作手冊(試行)>的通知》(人社部發(fā)[2010]19號)執(zhí)行。如對體檢結(jié)果有疑問,可申請復(fù)檢一次,并以復(fù)檢結(jié)論為準。凡不參加體檢或在體檢中弄虛作假的,取消聘用資格。

七、考察

體檢合格人員確定為考察對象,考察工作參照國家公務(wù)員局(國公局〔2011〕3號)實施。主要對考察人員的思想政治表現(xiàn)、遵紀守法、道德品質(zhì)、教師素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等情況考察審核,同時對報名資格條件進行復(fù)查。

八、公示、擇崗和聘用

對通過體檢、考察的擬聘人員在會同縣政府門戶網(wǎng)站、會同縣人力資源和社會保障局網(wǎng)站向社會進行公示,同時公布舉報或投訴電話接受社會監(jiān)督,公示期為7個工作日。公示無異議后,擬聘人員按綜合成績從高到低依次擇崗(崗位設(shè)在師資緊缺學校并提前公布,擇崗順序按入圍體檢的排序方法確定),并按規(guī)定簽訂聘用合同、辦理聘用手續(xù),每個崗位最低服務(wù)年限為5年;新招聘人員按規(guī)定實行試用期,試用期內(nèi)或試用期滿考核不合格的人員,取消聘用資格,解除聘用合同。

九、違紀違規(guī)行為認定與處理

根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》人社部令〔第35號〕的規(guī)定,人事綜合管理部門、事業(yè)單位主管部門、招聘單位按照事業(yè)單位公開招聘管理權(quán)限,依據(jù)《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》對公開招聘違紀違規(guī)行為進行認定與處理。

咨詢電話:0745-8830699

舉報或投訴電話:0745-8852800(紀委監(jiān)委),0745-8827641(人社局),0745-8826305(教育局)

附件:會同縣2019年公開招聘中小學教師、幼兒園教師、中職教師崗位與計劃表.xlsx

會同縣教育局

2019年4月11日


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作者:文武教師招聘網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡(luò)

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