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小學(xué)體育說課稿:《教烏龜如何賽跑》說課稿模板范例

時(shí)間:2011-10-1 5:52:51 點(diǎn)擊:

小學(xué)體育說課稿:《教烏龜如何賽跑》說課稿模板范例

一、課的構(gòu)思與設(shè)想

⒈整體構(gòu)思

深化體育教學(xué)改革,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,突出一個(gè)“新”字,體現(xiàn)一個(gè)“改”字,真正促進(jìn)兒童身心兩健,特別是小學(xué)階段更應(yīng)讓孩子們?cè)跉g樂中陶冶情操,強(qiáng)健身體,技能得到一定的發(fā)展,為終身體育奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)生喜歡跑跑跳跳,這是最基本的活動(dòng)方式,其中快速跑就是其中一項(xiàng)熱門的體育活動(dòng),它運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單,容易開展,但簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跑枯燥無味,可運(yùn)用情境導(dǎo)入 以及多種渠道設(shè)計(jì)這堂課,主要強(qiáng)調(diào)育心和育體的相結(jié)合,以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,在教學(xué)中以多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣性和主觀能動(dòng)性,在歡樂的氣氛中達(dá)到應(yīng)有的效果,本課的主要教學(xué)任務(wù)注重強(qiáng)調(diào)如何讓學(xué)生怎么賽跑,使他們?cè)谛问蕉嘧兊妮o助練習(xí)中掌握技能,整節(jié)都是腿部上活動(dòng),在結(jié)合游戲(保齡球賽),并在愉悅和諧的氛圍中結(jié)束活動(dòng),讓學(xué)生享受體育,擁有健康。

⒉具體構(gòu)思

⑴教材搭配:快快集合→情境導(dǎo)入 →擺臂→后蹬跑→胸前貼紙跑→保齡球賽→放松操;

⑵教學(xué)方法:首先把音樂有機(jī)的融入于體育教學(xué),活躍氣氛,提高課堂教學(xué)效果,以教烏龜如何賽跑的故事情節(jié)引發(fā)學(xué)生對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣,運(yùn)用模仿法、競(jìng)賽法、游戲多種方法進(jìn)行課的教學(xué),使學(xué)生在新奇中學(xué),在快樂中練,在練中掌握技能,增強(qiáng)身體素質(zhì);

⑶組織形式:采用分組輪換的教學(xué)形式,充分利用場(chǎng)地器材,合理組織調(diào)動(dòng)隊(duì)伍,以此來提高練習(xí)密度;

⑷學(xué)法指導(dǎo):通過教師引導(dǎo),創(chuàng)設(shè)上課鈴聲響的音樂,學(xué)生載歌載舞進(jìn)入課堂,使學(xué)生注意力得以集中,為下面的教學(xué)奠定積極、愉悅的氛圍;

⑸快速跑的輔助練習(xí)(擺臂、后蹬跑、胸前貼紙跑):三個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)示范講解清楚,擺臂練習(xí)過程中教師可采用擊掌的節(jié)奏性鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏能力;胸前貼紙跑是跑時(shí)將閃光紙貼于胸前,嚴(yán)禁紙掉落地面,所以學(xué)生意識(shí)到只有拼命的跑才不讓紙掉落,以便來鍛煉學(xué)生的跑速,但要強(qiáng)調(diào)學(xué)生跑時(shí)正確姿勢(shì)和安全問題;

⑹恢復(fù)部分:加入游戲保齡球賽,主要是放松學(xué)生身心以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,以“拍手歌”音樂作為放松腿部肌肉,學(xué)生跟著老師一起做,要求動(dòng)作協(xié)調(diào)、舒展、大方,達(dá)到恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài),同時(shí)滲透美育;

二、重點(diǎn):后蹬跑以及擺臂的節(jié)奏性

難點(diǎn):后蹬跑的抬腿動(dòng)作

三、教學(xué)目標(biāo)

⑴運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,大膽展示自己;

⑵運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):通過快速跑輔助練習(xí),使90%以上的學(xué)生初步掌握跑的基本要領(lǐng),提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì);

⑶身體健康目標(biāo):通過快速跑發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)體能,促進(jìn)身體正常發(fā)育和發(fā)展;

⑷心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分展示自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),得到成功喜悅;

⑸社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):積極進(jìn)取,樂觀開朗

四、場(chǎng)地器材:崎峰小學(xué)籃球場(chǎng) 錄音機(jī)一臺(tái)、閃光紙4張、鉗鼓一把、礦泉水個(gè)52個(gè)

五、 教學(xué)流程圖

情境導(dǎo)入 初入情境 發(fā)展情境 深入情境 保持情境

快快集合 韻律操 擺臂 后蹬跑 胸前貼紙跑保齡球賽 放松操

 

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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