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小學(xué)體育說課稿:《前滾翻》說課稿(體育)

時間:2011-9-14 10:35:28 點擊:

三亞市崖城鎮(zhèn)南山小學(xué)  黃澤馳  獲市級三等獎

一、本課教材:1、技巧:前滾翻;  2、游戲:輕物投準

二、教學(xué)創(chuàng)意:本課教學(xué)以“以人為本,健康第一”教育思想為指導(dǎo),以教材為依據(jù),以團結(jié)協(xié)作、競爭歡樂為主題,以游戲練習為主線,結(jié)合“三要”、“四自”的教學(xué)風格與特色,選用“一材多用”、“大容量、高密度、小強度”的教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,采用多種激勵的手段,調(diào)動學(xué)生主觀能動性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,在玩中學(xué)、學(xué)中玩。抓住教材本身的德育因素和學(xué)生實際,積極創(chuàng)造機會,自然滲透德育和運動保健教育。

三、教材分析:本課教材選自省編小學(xué)《體育與保健》第六冊第六課。 主教材《前滾翻》是《大綱》要求學(xué)會的基本動作之一,它是學(xué)習較復(fù)雜技巧動作的基礎(chǔ),也是生活中自我保護的一種基本方法。教學(xué)重難點是團身緊、方向正、滾動圓。本課另一教材是輕物投準。這也是投擲教材的基本內(nèi)容。本課主要是學(xué)習正確揮臂姿勢,屈肘向前,發(fā)展投擲能力。對學(xué)生進行投擲安全教育,發(fā)展學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新精神。兩個教材都為發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。因此,在課的練習安排上,必須從易到難,循序漸進,既面向全體學(xué)生,又注重學(xué)生個性發(fā)展,注意運動保健,嚴防傷害事故的發(fā)生。

四、學(xué)情分析:三年級學(xué)生運動基礎(chǔ)較薄弱,側(cè)重于感性。學(xué)生對動作的模仿能力較強,且好奇、好學(xué)。因此,教師在教學(xué)中應(yīng)運用直觀示范法,多用激勵手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機。結(jié)合運動保健,注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng);保健與育人相結(jié)合。

五、教學(xué)目標:   

1、認知目標:使學(xué)生了解前滾翻和多種輕物投準的動作要領(lǐng)——保護自己。
   
 2、技能目標:模仿前滾翻和投擲輕物的基本方法。使95%左右的學(xué)生初步學(xué)會前滾翻的團身動作和多種輕物投準的基本方法,提高投擲的準確性,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。
   
3、情感目標:通過本課的模仿和游戲練習,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的想象力和活潑、上進、刻苦、善思、團結(jié)友愛等優(yōu)秀品質(zhì)。

六、教學(xué)過程: 1、課的開始與準備:本部分的主要教學(xué)目標,是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機,為基本部分提供必要的心理與生理準備。設(shè)計如下:
教學(xué)過程模仿動物走入場--→常規(guī)---→模仿動物游戲運動負荷    中             小         中運動時間    2’           1’30”     2’30”教學(xué)方法           情境教學(xué)法   、師生共習法教學(xué)原則     從實際出發(fā)原則、直觀性原則教學(xué)目標    引發(fā)動機、進入狀態(tài)

2、基本部分:本部分是整堂課教學(xué)的主要環(huán)節(jié),也是本課重點,要完成兩個教學(xué)任務(wù)。因此,要求學(xué)生情緒飽滿,認真練習,講求效益,并注重勞逸結(jié)合。教學(xué)中注意層次、面向全體,發(fā)展個性,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。主教材“前滾翻”是基礎(chǔ)教學(xué),作為教材體系中“滾翻”類的重要內(nèi)容之一,其重點是“團身緊、滾動圓”動作連貫。通過講解、示范、模仿、多媒體教學(xué),鞏固方法,提高平衡、協(xié)調(diào)、靈敏性!拜p物投準”在本課以游戲的形式出現(xiàn),通過游戲法、實踐法、比賽法,掌握投擲輕物的方法;静糠衷O(shè)計如下:
教學(xué)過程前滾翻小白船輕物投淮運動量

運動負荷前后滾動
5*3
中前滾翻
6*4
大(課中舞)
1
小連續(xù)投擲
3*2
中統(tǒng)一投擲
3*2
中升級投擲
3
中運動時間18’3’10’教法講解示范法、重復(fù)練習法、游戲比賽法、傳統(tǒng)與多媒體教學(xué)法學(xué)法模仿練習法、循序漸進、觀察法、實踐法教學(xué)原則直觀性原則、循序漸進原則、鞏固性原則教學(xué)目標突出重點、突破難點,體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂體育觀念

    3、結(jié)束部分:主要是放松機體、調(diào)節(jié)身心,教師進行講解,小結(jié):
教學(xué)過程放松舞蹈→小結(jié)講評→布置作業(yè)→收回器材運動量12—56—1運動負荷小中大—小運動時間1’30”1’30”教法學(xué)法情境教學(xué)法、師生共舞教學(xué)原則自然過渡教學(xué)目標放松、調(diào)節(jié)

七、場地器材:   
 小墊子40塊;體操墊1塊;竹圈8個;跳高架8個;羽毛球100只;錄音機1臺。八、負荷預(yù)計:1、平均心率:110--120次/分;2、最高心率:150次/分; 3、指數(shù):1.4--1.5

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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