【單項(xiàng)選擇題】

1.傳統(tǒng)教育學(xué)的創(chuàng)始者是(　D)

A.杜威

B.孔子

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特

2.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是

(　C)

A.心理學(xué)

B.教育哲學(xué)

C.教育學(xué)

D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

3.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度起(D　)

A.促進(jìn)作用

B.制約作用

C.決定作用

D.促進(jìn)或延緩作用

4.人的發(fā)展主要是指人的(C　)

A.智力發(fā)展

B.知識(shí)的增長(zhǎng)

C.身心發(fā)展

D.體質(zhì)的增強(qiáng)

5.劃分課的類型的依據(jù)是(A　)

A.課的任務(wù)

B.課的內(nèi)容

C.課的方法

D.課的活動(dòng)形式

6.教學(xué)的基本組織形式是(　D)

A.個(gè)別教學(xué)

B.分組教學(xué)

C.模擬教學(xué)

D.課堂教學(xué)

7.思想品德形成的基礎(chǔ)是(B　)

A.道德認(rèn)識(shí)

B.活動(dòng)和交往

C.道德情感

D.道德意志

8.班主任在組織班級(jí)教育力量中所起的作用是(　C)

A.決定作用

B.領(lǐng)導(dǎo)作用

C.紐帶和橋梁作用

D.核心作用

9.課外校外教育是對(duì)課堂教學(xué)的一種(　B)

A.延伸

B.必要補(bǔ)充

C.發(fā)展

D.改革形式

10.學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在(C　)

A.自覺性

B.獨(dú)立性

C.創(chuàng)造性

D.能動(dòng)性

11.現(xiàn)代教育派的代表人物是(A　)

A.杜威

B.陶行知

C.布魯納

D.柏拉圖

12.世界上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是(　A)

A.《論語(yǔ)》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《師說》

13.普及教育始于(　C)

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.資本主義社會(huì)

D.社會(huì)主義社會(huì)

14.人對(duì)環(huán)境影響的接受是一個(gè)(B　)

A.積極過程

B.能動(dòng)過程

C.被動(dòng)過程

D.主動(dòng)過程

15.班級(jí)授課制在我國(guó)始于(B　)

A.明初

B.清末

C.辛亥革命時(shí)期

D.新中國(guó)成立

16.智育中的"智"是指(B　)

A.知識(shí)

B.知識(shí)技能和智力

C.智力

D.技能

17.古人所說的"學(xué)不躐等"體現(xiàn)了

(C　)

A.因材施教的教學(xué)原則

B.啟發(fā)性教學(xué)原則

C.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則

D.鞏固性教學(xué)原則

18.教師教育觀的核心是(D　)

A.質(zhì)量觀

B.素質(zhì)觀

C.教學(xué)觀

D.學(xué)生觀

19.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者D　)

A.政治觀點(diǎn)的教育

B.思想品質(zhì)的教育

C.世界觀的教育

D.品德的教育

20.班集體形成的主要標(biāo)志是(　C)

A.組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心

B.開展了班級(jí)活動(dòng)

C.形成班集體正確的輿論

D.全班支持班主任工作