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2016年國考教師資格考試《保教知識與能力》沖刺試題及參考答案四

時間:2016-07-02 22:07:39 點(diǎn)擊:

一、單項(xiàng)選擇題

  1.支架教學(xué)就是(  )。

  A.為幼兒的學(xué)習(xí)搭建橋梁,提供必要支持

  B.盡可能周全地照顧幼兒的一日活動

  C.減少幼兒學(xué)習(xí)和生活上的困難與挫折

  D.控制幼兒,制訂詳細(xì)的幼兒學(xué)習(xí)計劃

  2.教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應(yīng)避免使用否定性的語句,這是由于(  )。

  A.按規(guī)定不能用

  B.小班幼兒年齡小,語言理解能力弱

  C.說否定句有損教師形象

  D.容易造成幼兒的逆反心理

  3.(  )是人類最早呈現(xiàn)出來的一種幼兒教育形態(tài)。

  A.采用講故事形式對兒童進(jìn)行教育

  B.模仿游戲

  C.老少相隨,以老教小

  D.宗教儀式

  4.有個孩子聽到媽媽說:“你是好孩子!彼f:“不,我是壞孩子!边@說明這個孩子處于(  )。

  A.關(guān)鍵期

  B.敏感期

  C.最佳期

  D.危機(jī)期

  5.(  )歲幼兒能從一組物體中,根據(jù)一個或兩個特征挑出物體,歸為一類。

  A.3~4

  B.1~2

  C.3

  D.4

  6.當(dāng)代心理學(xué)家布朗芬•布蘭納關(guān)于兒童發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)學(xué)理論”認(rèn)為,(  )對于兒童發(fā)展的影響是直接的、強(qiáng)烈的和持久的,它的責(zé)任與影響力是不可取代的。

  A.學(xué)校

  B.環(huán)境

  C.家庭

  D.社會

  7.示范方式有三種:相向示范、圍觀示范、順向示范,幼兒動作技能的學(xué)習(xí)采用(  )方式較好。

  A.相向示范

  B.圍觀示范

  C.順向示范

  D.三種結(jié)合

  8.適合初生至2個月嬰兒的玩具有(  )。

  A.娃娃、小碗

  B.積木、拼圖

  C.不倒翁、撥浪鼓

  D.搖籃上掛一些色彩鮮明的小球,提供聽的材料(音樂或小鈴)

  9.幼兒愛聽表揚(yáng),不愛聽批評,所以幼兒德育要堅(jiān)持(  )。

  A.負(fù)面教育的原則

  B.全面教育的原則

  C.側(cè)面教育的原則

  D.正面教育的原則

  10.讓3歲左右的幼兒跨過前面的一條線,他往往踏在線上了,這是因?yàn)?  )。

  A.距離知覺發(fā)展不完善

  B.觀察的持續(xù)性不夠

  C.形狀知覺發(fā)展不完善

  D.視力較弱

二、簡答題

  11.簡述幼兒園課程評價的原則。

  12.思維的發(fā)生、發(fā)展對幼兒心理發(fā)展的意義是什么?

三、論述題

  13.試論述埃里克森的個性發(fā)展理論。

四、材料分析題

  14.閱讀下面材料,回答問題。

  小明是個3歲零3個月的孩子,十分活潑可愛,父母很喜歡他?闪钇涓改覆唤獾氖牵盒∶鳠o論做什么事情之前從不愛多思考。比如,玩插塑時,讓他想好了再去插,而他卻是拿起插塑就開始隨便地插,插出什么樣,就說插的是什么。在繪畫或要解決別的問題時也是這樣。夫婦倆認(rèn)為這樣不好,便總是要求孩子想好了再去行動,可小明卻常常做不到。小明父母時常為此而煩惱。

  問題:試問小明父母的態(tài)度和行動對嗎?請從兒童思維發(fā)展的角度分析小明的這一類行為,并為小明的父母提出科學(xué)的教育建議。

  15.閱讀下面材料,回答問題。

  區(qū)域活動開始了,孩子們根據(jù)自己的喜好自由地選擇了區(qū)域中安靜的游戲,我發(fā)現(xiàn)閱讀角一個人也沒有。于是,我暗示到:“閱讀角誰愿意去啊?”可是沒有人理睬,也許是幼兒光顧著玩游戲沒有聽見吧,于是我耐心地提高了嗓門:“寶寶們,今天誰愿意去當(dāng)小小朗誦員啊?”這時,常源舉手說:“我去吧!焙髞碛袔讉幼兒也陸續(xù)地響應(yīng)要求去閱讀角。閱讀角的活動開始了,從窗口望去,常源等幾名幼兒都在認(rèn)真地閱讀,可是一會兒就結(jié)束了,于是我走到他們邊上熱情地問:“常源,你來朗誦一個吧,讓我欣賞一下!薄芭,朗誦得真棒,大家也來試試!”旁邊的幼兒看到常源的表演也都參與了進(jìn)來?墒窃趨^(qū)域活動進(jìn)行到一半的時候,我發(fā)現(xiàn)閱讀角的聲音停了,再跑過去一看,她們正在玩“小汽車嘀嘀嘀”,看到我來又趕緊拿起書讀了起來,嘴里卻不停地說一點(diǎn)都不好玩。

  問題:請根據(jù)孩子們的反應(yīng),對這位教師的游戲區(qū)設(shè)置是否合理進(jìn)行分析,并提出你的想法。

五、活動設(shè)計題

  16.圍繞照片的主題,設(shè)計一個幼兒園大班活動方案。要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。

作者:文武教師資格考試網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡(luò)

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