在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．__________，我國第一個全國學校藝術(shù)教育的綱領(lǐng)性文件《全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃（1989—2000年）》頒布。( )
A.1989年 B.1999年
C.1988年 D.1987年
2．__________1998年頒布《教育改革法》首次推出國家課程，制定國家課程標準。( )
A.德國 B.法國
C.英國 D.意大利
3．在基礎(chǔ)音樂教育中，培養(yǎng)__________被置于一個十分突出的位置。( )
A.音樂記憶 B.音樂情感
C.音樂感知 D.音樂興趣
4．__________的教學過程就是音樂藝術(shù)的實踐過程。( )
A.藝術(shù)課 B.音樂課
C.美育課 D.欣賞課
5．《音樂課程標準》從音樂學科的特點和__________的理念出發(fā)，把對音樂的感受和鑒賞放到了更加突出的地位上。( )
A.以審美為核心 B.以學生的愛好為動力
C.面向全體學生 D.鼓勵音樂創(chuàng)造
6．音樂實驗教材__________音樂教學內(nèi)容，拓展新的學習領(lǐng)域。( )
A.分散 B.提煉
C.整合 D.分析
7．《音樂課程標準》為音樂教學設(shè)置了三個不同維度的目標，即情感態(tài)度與價值觀、__________和知識與技能。( )
A.審美與體驗 B.過程與方法
C.技能與訓練 D.傳播與流行
8．建立音樂網(wǎng)站常用的軟件有Front Page和Dreamweaver，__________Flash等。( )
A.有聲有色 B.有圖有像
C.有音有樂 D.聲像結(jié)合
9．傳統(tǒng)的音樂教學評價是局部的__________評價。( )
A.客觀性 B.非客觀性
C.主觀性 D.非主觀性
10．自評、互評、__________三種評價方式相結(jié)合，是實施綜合性評價的重要方面。( )
A.終評 B.他評
C.定評 D.量評
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1.5分，共15分)
在每小題列出的備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
11．音樂是__________很強的學科，尤其是其表現(xiàn)領(lǐng)域更體現(xiàn)出一種技能性特點。( )
A.實踐性 B.時間性
C.能動性 D.操作性
E.表現(xiàn)性
12．音樂教學內(nèi)容的審美因素包括：( )
A.音韻美 B.配器美
C.立意美 D.情景美
E.曲調(diào)美 F.伴奏美
13．《音樂課程標準》由前言、__________部分組成。( )
A.課程目標 B.內(nèi)容標準
C.實施建議 D.課程順序
E.課程答案
14．__________是我國教育發(fā)展不同階段的產(chǎn)物，在課程評價上體現(xiàn)出兩個完全不同的基本理念和評價體系。( )
A.《音樂課程計劃》 B.《音樂教學大綱》
C.《藝術(shù)教育大綱》 D.《音樂課程標準》
E.《音樂教學計劃》
15．演唱教學包括的內(nèi)容可歸納為__________、對演唱的評價、背唱歌曲、嗓音保護、合作意識。( )
A.有表情地歌唱 B.演唱態(tài)度
C.演唱技能 D.演唱風格
E.演唱表現(xiàn)
16．音樂教學事件是一個多種因素綜合發(fā)生作用的過程，它是__________以及社會背景四位一體的集中體現(xiàn)。( )
A.環(huán)境 B.教師
C.學生 D.媒體
E.教材
17．探究性學習的方法步驟主要有：分配選題、__________、形成結(jié)果、表達交流。( )
A.討論方案 B.獲取信息
C.梳理分析 D.互相切磋
E.分析教材
18．支架式音樂教學由__________獨立探索、協(xié)作學習、效果評價幾個環(huán)節(jié)組成。( )
A.搭腳手架 B.獲取信息
C.進入情境 D.互相切磋
E.分析教材
19．拋錨式音樂教學由__________協(xié)作學習和效果評價幾個環(huán)節(jié)組成。( )
A.創(chuàng)設(shè)情景 B.獲取信息
C.確定問題 D.互相切磋
E.自主學習
20．以評價對象為依據(jù)，可劃分出__________和學校評價四種類型。( )
A.學生評價 B.教師評價
C.教學評價 D.能力評價
E.教材評價
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21．__________是審美教育的基本特征之一，它們普遍存在于感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造等審美活動之中。
22．__________包括能夠?qū)ψ约�、他人或集體的演奏作出適當?shù)脑u價。
23．音樂的最大特點之一就是__________。
24．__________指的是信息載體，可以是文字、圖片、聲音、動畫等多種載體的組合。
25．音樂教學評價應(yīng)體現(xiàn)__________的教育思想。
26．__________是一種檢驗學生階段性學習效果的評價方式。
27．__________是指課程結(jié)業(yè)的檢驗。
28．以音樂學科為主體，根據(jù)內(nèi)容需要，軟化學科邊緣，有機地與其他學科__________是一種非常有效的教學形式。
29．__________是重要的音樂學習領(lǐng)域，是整個音樂學習活動的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學生音樂審美能力的有效途徑。
30．網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運用促使__________產(chǎn)生重大變化。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
31．音樂課程目標
32．戲劇
33．教學策略
34．即興創(chuàng)造
35．時代風格
五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
36．簡述音樂教學目標的四個要素。
37．簡述音樂課程改革的主要內(nèi)容。
38．簡述實驗教材的理念。
39．簡述音樂教學評價的原則。
六．論述題（本大題25分）
40．結(jié)合中學音樂教學實踐，舉例談?wù)勔魳方虒W氣氛突發(fā)事件以及應(yīng)變策略。