客觀題（70分）：
1、 2009年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國人大二次會議上作報告，強調繼續(xù)堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。
2、2009年3月2日，〈西藏民主改革50年〉，西藏在全國率先實現(xiàn)城鄉(xiāng)免費義務教育。
3、2008年底，全國“兩基”人口覆蓋率達到99.3%。
4、心理學家把哪個時期稱為“危險期”或“心理斷乳期”（少年期）？
【心理斷乳期是指（青春期到青年初期）這一年齡階段,是孩子從幼稚走向成熟的轉折時期�！�
5、“有教無類”是誰提出來的？【孔子】
6、“最近發(fā)展區(qū)”的提出者——維果茨基。
7、教學評價在認識和技能領域方了除了標準化成就測驗還有（教師自編測驗）。
8、一般人的短時記憶廣度的平均值為（7+-2）個單位。
9、義務教育的根本宗旨是提高全民的基本素質。
10、學校教育的中心工作是（教學工作）。
11、“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)教學工作的（個別差異性）。
12、“十年樹木，百年樹人”說明德育工作的（長期性）。
13、“教師是學生活生生的榜樣”說明教師工作的（示范性）。
14、 教育工作的基本單位是（班級）。
15、 校舍或教學設施不安全不能讓學生使用，因為危害到學生的（生命健康權）。
16、對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機關或者人民檢察院依照
法律規(guī)定的程序進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由（其父母或者其他監(jiān)護人）代為開拆外，任
何組織或者個人不得開拆。
17、心理學家提出的發(fā)展的關鍵期或最佳期說明身心發(fā)展的（階段性）。
18、（學習遷移）即一種學習對另一種學習的影響,它廣泛地存在于知識、技能、態(tài)度和行為規(guī)范的學習中。
19、教師資格證認定無須（計劃生育證明）。
20、（美感）是人根據自己的審美標準,對客觀事物,人的行為以及藝術作品做出評價時產生的情感體。
21、哮喘是世界性頑癥，最新研究發(fā)現(xiàn)哮喘的生化接觸點潛伏在淋巴細胞中。（對）
22、抗體都能被蛋白酶分解。（對）
23、人體血鉀含量過低，會引起心肌的自動節(jié)律異常。（對）
24、血鉀含量的高低與醛固酮含量分泌呈負相關。（錯，應該呈正相關）
25、基因治療的其實質是什么？【基因治療（gene therapy）是指將外源正常基因導入靶細胞，以糾正或補償因基因
缺陷和異常引起的疾病，以達到治療目的�！�
26、 若下丘腦受損，以下那個不會受影響？【血糖濃度】
27、夏季高溫，給植物澆較低溫的水，為何植物會萎蔫（ D ）
A、植物根部吸收水分能力降低 B、蒸騰作用劇烈，植物失水增加
C、氣孔關閉 D、礦質元素吸收減少
28、人體共有（D）塊骨頭。
A、208 B、198 C、201 D、206
29、 比一般2倍體水稻強壯早熟、生長整齊、籽多而大的植株是（ D ）。
A、單倍體 B、純合體 C、雜交種 D、多倍體
30、細胞株和細胞系的特點分別是
（1） 細胞株被定義為經原代培養(yǎng)的組織細胞，培養(yǎng)到第10代左右，度過第一次死亡危機后的細胞群，這種細胞的遺傳物質沒有發(fā)生改變；
（2） 細胞系則被定義為可以度過第二次死亡危機，傳代培養(yǎng)到40~50代的細胞，這部分細胞的遺傳物質發(fā)生了部分改變并且細胞帶有癌變的特點，這種細胞在適宜條件下無限傳代。
大題（30分）
1、破傷風的防治原則（8分）
答案：防治原則：由于破傷風痙攣毒素能迅速與神經組織發(fā)生不可逆性結合，故一旦發(fā)病治療困難，所以預防尤為重要。如遇到可疑傷口應做到清創(chuàng)、擴創(chuàng)，同時使用大劑量青霉素抑制細菌繁殖。用破傷風抗毒素對患者進行緊急預防，對已發(fā)病的人要進行特異性治療。易感人群如兒童、軍人和易受外傷人群應接種破傷風類毒素，兒童應采用白百破三聯(lián)疫苗進行接種預防
2、（14分）桑蠶屬是ZW型基因，已知一突變型（雄）*野生型（雌）雜交，產生F1野生型和突變型的比例是2：1，雌雄比例是1：2。推測有有一基因或個體有致死基因。請用遺傳圖解說明并解釋。
3、（18分）設計實驗鑒別兩不同濃度的蔗糖溶液，已有材料：30%、10%蔗糖溶液、半透膜透析袋、玻璃刻度管、250ml燒杯、細繩、支架均有1個。請寫出設計方法、分析結果。以及上這實驗課的重點、難點。