《正數(shù)與負數(shù)》
【知識與能力目標】
通過生活實例感受生活中的正數(shù)和負數(shù)。
【過程與方法能力目標】
會用正數(shù)、負數(shù)表示意義相反的量。
【情感態(tài)度價值觀目標】
了解整數(shù)和分數(shù)分類。
【教學重點】
1、理解正數(shù)與負數(shù)的意義.
2、用正數(shù)、負數(shù)表示意義相反的量。
【教學難點】
理解負數(shù)的意義。

一、創(chuàng)設情境，引入新知
1、生活中的正數(shù)與負數(shù)
議一議：在小學里，我們學過正數(shù)、負數(shù)、零，你知道右邊圖片中各數(shù)的意義嗎？
  
分別說出8844.43、－154、－117.3、－0.102%的意義。
2、正數(shù)與負數(shù)的意義
像8848.43、100、357、78這樣的數(shù)叫做正數(shù)；
像－154、－38.87、－1 17.3、－0.102%這樣的數(shù)叫做負數(shù)。
 0既不是正數(shù)也不是負數(shù).
“＋”讀作“正”，如“＋ ”讀作“正三分之二”，正號 通常省略不寫；“－”讀作“負”，如“－117.3”讀作“負一 百一十七點三”。
二、例題精講，深化理解
例1、指出下列各數(shù)中的正數(shù)、負數(shù)：＋7，－9， ，－4.5，998， ，0。
解：＋7， ，998是正數(shù)，－9，－4.5， 是負數(shù)。
3、用正數(shù)、負數(shù)表示相反意義的量
 C以上的溫度用正數(shù)表示， C以下的溫度用負數(shù)表示．日常生活中，許多具有相反意義的量都可以用正數(shù)、負數(shù)來表示。
例2、（1）如果向北走8km記作＋8km，那么向南走5km記作什么？
（2）如果糧庫運進糧食3t記作＋3t，那么－4t表示什么？
你還能用正數(shù)和負數(shù)表示生活中其他意義相反的量嗎？
解：（1）向南走5km記作 -5km。
   （2）－4t表示運出糧食4t。
4、整數(shù)和分數(shù)
正整數(shù)、負整數(shù)、零統(tǒng)稱為整數(shù)。
正分數(shù)、負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù)。
例3　把下列各數(shù)填入相應的集合內：  ，6，12，0，  ，- 0.05，-0.09 ，0.01，＋67 ，2009， 。
整數(shù)集合{                 …}；
分數(shù)集合{                 …}；
正數(shù)集合{                 …}；
負數(shù)集合{                 …}。
整數(shù)分為正整數(shù)、零和負整數(shù)； 分數(shù)分為正分數(shù)和負分數(shù)
解：整數(shù)集合{6，0，12 ，＋67，2009 …}；
分數(shù)集合{  ，  ， -0.05 ，-0.09  ，0.01…}；
正數(shù)集合{ ，6，12 ， ，0.01，＋67， 2009 …}；
負數(shù)集合{- 0.05 ， -0.09 …}。
三、課堂練習，鞏固新知
1．把下列各數(shù)填入相應的集合內：
 +5，-7.25， ，0， ，0.32，
正數(shù)集合{                           …}；
負數(shù)集合{                           …}．
2．填空：
（1）如果 買入200kg大米記為＋200kg，那么賣出120kg大 米可記作__________；
（2）如果－50元表示支出50元，那么＋40元表示___________；
（3）太平洋最深處 的馬里亞納海溝低于海平面11 034m，它的海拔高度可表示為____________．
3．用正數(shù)或負數(shù)表示下列問題中的數(shù)：
（1）從同一港口出發(fā)，甲船向東航行142 km，乙船向西航行142km；
（2）從同一車站出發(fā)，A車向北行駛50km，B車向南行駛40km；
（3）拖拉機加油50L，用去油30L。
課堂小結：
談談你這一節(jié)課有哪些收獲。