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2012年小學教師資格證考試《小學綜合素質(zhì)》章節(jié)模擬試及答案解析(6)

時間:2012-9-29 14:30:38 點擊:

教師權(quán)利和義務(wù)

一、單項選擇題

1.學校對故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的教師,可以給予( )。

A.行政處罰

B.行政處分或解聘職務(wù)

C.撤銷教師資格

D.追究民事法律責任

【參考答案】B

【名師點睛】《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定:“教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節(jié)嚴重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任!

2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔( ),培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。

A.傳授專業(yè)知識

B.傳授實驗技能

C.教書育人

D.為人師表

【參考答案】C

【名師點睛】《中華人民共和國教師法》第三條規(guī)定:“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。”

3.教師的任何教育行為都受到( )的制約。

A.教育部門

B.教育環(huán)境

C.教育方法

D.教育觀念

【參考答案】D

【名師點睛】教育觀念深刻地影響著教師的師德修養(yǎng)。教師的教育行為要受教育觀念的制約。

4.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試,學校以王某服務(wù)期未滿,學校英語教

師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴,受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是( )。

A.當?shù)乜h教育局

B.當?shù)乜h人民政府

C.地市教育局

D.省教育廳

【參考答案】A

【名師點睛】略

5.在現(xiàn)代社會中,教育權(quán)的結(jié)構(gòu)一般由( )組成。

A.家庭教育權(quán)、學校教育權(quán)、教師教育權(quán)

B.學校教育權(quán)、社會教育權(quán)、學生教育權(quán)

C.國家教育權(quán)、社會教育權(quán)、教師教育權(quán)

D.國家教育權(quán)、家庭教育權(quán)、社會教育權(quán)

【參考答案】D

【名師點睛】在現(xiàn)代社會中,教育權(quán)的結(jié)構(gòu)一般由國家教育權(quán)、社會教育權(quán)、家庭教育權(quán)三部分組成。

6.下列選項中不屬于教師享有的權(quán)利的是( )。

A.參加進修或者其他方式的培訓

B.批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象

C.進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗

D.從事科學研究、學術(shù)交流,參加專業(yè)的學術(shù)團體,在學術(shù)團體中充分發(fā)表意見

【參考答案】B

【名師點睛】《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定,教師享有的權(quán)利包括:進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;從事科學研究、學術(shù)交流,參加專業(yè)的學術(shù)團體,在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見;按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;參加進修或者其他方式的培訓。

7.教師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;( )對教師進行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。

A.定期

B.不定期

C.每兩年

D.每年

【參考答案】A

【名師點睛】《中華人民共和國教師法》第二十九條規(guī)定,教師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;定期對教師進行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。

8.教師對學校或者機構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的( )內(nèi),作出處理。

A.十日

B.二十日

C.三十日

D.四十日

【參考答案】C

【名師點睛】教師對學;蛘邫C構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。

9.明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出:“道之未聞,業(yè)之未精,有惑而不能解,則非師也!碧招兄獎t更明確地說:“要想學生好學,必須先生好學,唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”這些都說明教師具有( )的義務(wù)。

A.保護學生權(quán)益

B.提高思想覺悟和教學水平

C.尊重學生人格

D.教育教學

【參考答案】B

【名師點睛】教育家黃宗羲和陶行知的話說明,教師的首要職責是搞好教學,教好功課,要完成知識教學任務(wù),教師就必須銳意進取,刻苦學習。要使學生學好知識,教師首先必須學好知識。

10.下列說法錯誤的是( )。

A.教師的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,不可分割的

B.在不同場合下,教師的權(quán)利和義務(wù)是互相交叉的,并可以相互轉(zhuǎn)化

C.沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利

D.權(quán)利和義務(wù)是絕對的

【參考答案】D

【名師點睛】權(quán)利和義務(wù)不是絕對的,在某些方面,權(quán)利和義務(wù)是不可分割的。

二、多項選擇題

1.李某是一名教師,可以行使的權(quán)利有( )。

A.通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理

B.參加進修或者其他方式的培訓

C.在寒暑假期帶薪休假

D.責令上課不遵守紀律的學生離開教室

【參考答案】ABC

【名師點睛】略

2.教師有下列( )情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的

B.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的

C.體罰學生,經(jīng)教育不改的

D.品行不良,侮辱學生,影響惡劣的

【參考答案】BCD

【名師點睛】《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(1)故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的;(2)體罰學生,經(jīng)教育不改的;(3)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。

3.某中學教語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應(yīng)家長的要求,利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周,每人收取了600元補課費,他們的做法( )。

A.符合按勞取酬,多勞多得的社會主義分配原則

B.違反了市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費的規(guī)定

C.體現(xiàn)了教師勤奮敬業(yè)、認真負責的精神

D.侵犯了學生的休息權(quán)

【參考答案】BD

【名師點睛】略

4.教育教學權(quán)是教師為履行教育教學職責而必須具備的基本權(quán)利。包括( )。

A.教師依據(jù)其所在學校的教學計劃、教學工作量、本學科特點等自主地組織課堂教學

B.按照教學大綱的要求確定其教學內(nèi)容和進度

C.針對不同的教育教學對象,在教育教學形式、方法等方面進行改革、實驗和完善

D.有權(quán)參加有關(guān)的學術(shù)團體和學術(shù)交流活動

【參考答案】ABC

【名師點睛】教育教學權(quán)是教師為履行教育教學職責而必須具備的基本權(quán)利。包括:(1)教師依據(jù)其所在學校的教學計劃、教學工作量、本學科特點等自主地組織課堂教學;(2)按照教學大綱的要求確定其教學內(nèi)容和進度;(3)針對不同的教育教學對象,在教育教學形式、方法等方面進行改革、實驗和完善。

三、材料分析題

1.賈老師2008年從某師范大學畢業(yè)后,應(yīng)聘到一所民辦學校,擔任小學英語教師。學校地處市郊,實行封閉化管理,平時不能外出且教學任務(wù)很重,不過每月有3000元的收入,比公辦學校的教師工資高很多,這使她很感欣慰。然而,隨著寒假的到來,她才知道,學校有一個規(guī)定:寒暑假期間不上課,每人每月僅發(fā)500元的生活費。丁某很是不解,為什么公辦教師可以帶薪休假,而民辦學校的教師就不可以呢?500元的生活費甚至低于當?shù)刈畹蜕顦藴省T搶W校違法嗎?丁某該怎么辦?

【參考答案】該校的規(guī)定違法。丁某有權(quán)向?qū)W校所在地的教育行政機關(guān)提起申訴。

【名師點睛】《中華人民共和國教師法》第二條規(guī)定:“本法適用于在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作的教師。”第七條規(guī)定,教師享有按時獲取工資報酬,享有國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

2.楊老師,40歲,l999年師專畢業(yè),在某鄉(xiāng)中學任初中物理教師。工作以來,楊某教學能力突出,很快成為學科的骨干教師。2010年,為了提高自己的學歷層次,經(jīng)楊某申請,當?shù)亟涛蛯W校批準其到某師范大學進修。楊某十分珍惜這次來之不易的進修機會,在一年的進修期間,不僅成績優(yōu)秀,還發(fā)表了數(shù)篇論文。然而,進修結(jié)束后,他才發(fā)現(xiàn)學校將她進修期間的工資扣了一半,并告知:進修期間,沒有在學校正常工作的,一律扣發(fā)一半工資。學校可以扣發(fā)參加進修的教師的工資嗎?楊某應(yīng)該怎么辦?

【參考答案】學校無權(quán)扣除楊某工資。楊某有權(quán)向?qū)W校所在地的教育行政部門申訴。

【名師點睛】《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定,教師享有參加進修或者其他方式的培訓的權(quán)利!中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》第四條規(guī)定:“參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務(wù)!钡谑鶙l規(guī)定:“經(jīng)教育行政部門和學校批準參加繼續(xù)教育的中小學教師,學習期間享有國家規(guī)定的工資福利待遇。學費、差旅費按各地有關(guān)規(guī)定支付!

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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