一、單項(xiàng)選擇題

1.一位高中教師剛走進(jìn)教室就看見(jiàn)同座位的小王和小張同學(xué)打架，你推我拉，互不相讓。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)。

A.馬上制止，讓兩位同學(xué)到班主任辦公室解決

B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

C.批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生

D.微笑著說(shuō)：“怎么啦，你們倆，都已經(jīng)是高中生了，有了小矛盾還不會(huì)處理?雙方冷靜一下.相信你們能夠自己解決的�！�

2.閱讀下面文段.回答問(wèn)題。

“天時(shí)不如地利，地利不如人和”——選自《孟子•公孫丑下》

【注釋】①天時(shí)：指適宜作戰(zhàn)的時(shí)令、氣候。②地利：指適宜作戰(zhàn)的地理形勢(shì)。③人和：得人心，上下團(tuán)結(jié)。

下列選項(xiàng)中對(duì)上文理解不正確的一項(xiàng)是(　)。

A.強(qiáng)調(diào)指出各種客觀及諸多因素在戰(zhàn)爭(zhēng)中都比不上人的主觀條件及“人和”的因素

B.決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的是人而不是物

C.反映了孟子“民貴君輕”的政治思想

D.磨練、鍛造可以擔(dān)當(dāng)大任的一代圣君或一代賢臣

3.教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù).用于探索創(chuàng)新。不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說(shuō)明教師要樹(shù)立(　)職業(yè)道德。

A.教書(shū)育人

B.愛(ài)崗就業(yè)

C.為人師表

D.終身學(xué)習(xí)

4.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)(　)。

A.愛(ài)工作

B.愛(ài)學(xué)生

C.愛(ài)學(xué)校

D.愛(ài)教育事業(yè)

5.(　)是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。

A.義務(wù)教育

B.中等教育

C.職業(yè)教育

D.高等教育

6.義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)(　)批準(zhǔn)。

A.地市級(jí)人民政府

B.縣級(jí)人民政府

C.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)

D.國(guó)務(wù)院

7.學(xué)校(　)聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)飪工作人員。

A.可以

B.不得

C.特別情況可以

D.經(jīng)批準(zhǔn)可以

8.凡年滿(　)周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到(　)周歲。

A.5;6

B.6;7

C.7;8

D.4;6

9.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是(　)的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。

A.加涅

B.布魯納

C.班杜拉

D.烏申斯基

10.下列關(guān)于中國(guó)的航天航空發(fā)展說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　)。

A.“中國(guó)航天第一港”是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

B.“神舟七號(hào)”載人飛船于2008年9月25日發(fā)射.翟志剛實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上的首次太空漫步

C.我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”一號(hào)于l968年遨游太空

D.航空火箭學(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家錢(qián)學(xué)森被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”

11.秦漢時(shí)期，中華文化在中國(guó)和世界文明史上都有重要地位，表現(xiàn)在(　)。①開(kāi)始成為東方文化中心②開(kāi)始吸收外來(lái)文化成就③文化成就開(kāi)始輸出④科技水平居世界前列

A.①②③④

B.①②③

C.③④

D.②③④

12.宋元時(shí)期是我國(guó)科技發(fā)展的第二個(gè)黃金時(shí)期。居二F世界領(lǐng)先地位的科技成就有(　)。

①沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”②郭守敬的“授時(shí)歷”

③張衡發(fā)明的“地動(dòng)儀”

④印刷術(shù)、指南針、火藥和火器發(fā)明和使用

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

13.明朝時(shí)，我國(guó)卓越的科學(xué)家寫(xiě)出幾部總結(jié)性的科學(xué)著作，它們(　)。

①反映了我國(guó)傳統(tǒng)科技居世界領(lǐng)先地位②包含有當(dāng)時(shí)中外文化交流的成果

③內(nèi)容反映了當(dāng)時(shí)的資本主義萌芽④包含著反封建的民主思想

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.③④

14.20世紀(jì)60年代，我國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)的主要成就是(　)。

①萬(wàn)噸水壓機(jī)研制成功②原子彈爆炸成功③人工合成牛胰島素結(jié)晶成功④氫彈爆炸成功

A.①②

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

15.19世紀(jì)60、70年代。隨著光學(xué)研究的發(fā)展。一個(gè)以表現(xiàn)“光”和‘色”和諧統(tǒng)一的域派出現(xiàn)了，下列畫(huà)家中是這一畫(huà)派代表人物的是(　)。

A.德拉克洛瓦

B.梵高

C.羅丹

D.畢加索

16.下列關(guān)于奧運(yùn)會(huì)說(shuō)法不正確的是(　)。

A.2008奧運(yùn)火炬的名稱(chēng)叫“祥云”

B.第一屆奧運(yùn)會(huì)在雅典舉辦

C.奧運(yùn)會(huì)周期是四年

D.中國(guó)首次正式派人參與奧運(yùn)會(huì)是新中國(guó)建立以后

17.下面對(duì)“揚(yáng)州八怪”理解有誤的是(　)。

A.以金農(nóng)為首的一批聚集在揚(yáng)州的書(shū)畫(huà)家

B.“揚(yáng)州八怪”均為揚(yáng)州人

C.“揚(yáng)州八怪”中鄭板橋擅畫(huà)蘭竹圖

D.“揚(yáng)州八怪”是清代中期最著名的書(shū)畫(huà)流派

18.毛澤東詩(shī)詞“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指(　)。

A.錢(qián)塘江大橋

B.上海浦東大橋

C.南京長(zhǎng)江大橋

D.武漢長(zhǎng)江大橋

19.在“首屆京劇旦角最佳演員”的評(píng)選中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、(　)當(dāng)選，被譽(yù)為京劇“四大名旦”。

A.荀慧生

B.常香玉

C.王漢倫

D.閻立品

20.以下關(guān)于中國(guó)古代醫(yī)學(xué)，說(shuō)法不正確的是(　)。

A.中醫(yī)的“四診法”是扁鵲所總結(jié)得出的

B.“五禽戲”是華佗模仿獅、鹿、熊、猿、鶴5種動(dòng)物所創(chuàng)的中國(guó)傳統(tǒng)健身方法

C.“醫(yī)圣”是指東漢末年的張仲景

D.麻沸散是世界上最早的麻醉劑

21.《荷塘月色》的作者是(　)。

A.郁達(dá)夫

B.朱自清

C.魯迅

D.郭沫若

22.近代畫(huà)家中，最擅長(zhǎng)畫(huà)馬的是(　)。

A.徐悲鴻

B.齊白石

C.張大千

D.豐子愷

23.我國(guó)古代文學(xué)史上篇幅最長(zhǎng)的抒情詩(shī)是(　)。

A.《天問(wèn)》

B.《離騷》

C.《孔雀東南飛》

D.《九章》

24.我國(guó)歷史上推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的皇帝是(　)。

A.秦始皇

B.漢高祖

C.漢文帝

D.漢武帝

25.《資治通鑒》成書(shū)于(　)。

A.西漢

B.東漢

C.北宋

D.南宋

26.1918年，歌謠研究會(huì)創(chuàng)辦了《歌謠》周刊，對(duì)發(fā)表的適合于兒童歌唱的歌謠冠以“兒歌”之名，倡導(dǎo)者中除了沈尹默、劉半農(nóng)等學(xué)者外，還有當(dāng)時(shí)的北京大學(xué)校長(zhǎng)(　)。

A.周作人

B.蔡元培

C.趙景深

D.葉圣陶

27.下列作品中屬于科學(xué)小品的是(　)。

A.《蟬的歌唱》

B.《秘密時(shí)間之路》

C.《圓圓和方方》

D.《神翼》

28.“陽(yáng)關(guān)大道”原指通往哪里的道路?(　)

A.東海

B.西域

C.南國(guó)

D.中原

29.秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一了全國(guó)文字，這種漢字稱(chēng)作(　)。

A.隸書(shū)

B.小篆

C.楷書(shū)

D.行書(shū)

30.我國(guó)傳統(tǒng)表示次序的“天干”共有幾個(gè)字?(　)

A.8

B.10

C.12

D.14

31.我們用“羞花”來(lái)形容歷史上哪位美女?(　)

A.西施

B.楊貴妃

C.貂禪

D.王昭君

32.在吳一槍的刑警生涯中，像今天這樣還是頭一次。如此近的距離.就形成了一種空前的賭局，是賭就有贏有輸。他贏得起，當(dāng)然也輸?shù)闷稹�沒(méi)了后路的吳一槍出奇地想把射擊動(dòng)作做得完美一些。上一次因?yàn)樽非笸昝篮蛣?dòng)作漂亮讓同事獻(xiàn)出了生命，可是現(xiàn)在，他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱……對(duì)“沒(méi)了后路的吳一槍出奇地想把射擊動(dòng)作做得完美一些”一句理解錯(cuò)誤的是(　)。

A.是對(duì)上次“血的教訓(xùn)”的彌補(bǔ)

B.顯示了吳一槍的無(wú)所畏懼和鎮(zhèn)定自若

C.留下一個(gè)瀟灑漂亮的英名

D.在歹徒面前永葆中國(guó)刑警完美的光輝形象，完成一一次真正意義上的完美絕唱

33.每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。一個(gè)人才的奇跡都是在最適合自己的崗位上和最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來(lái)的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是適。用其所長(zhǎng)，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。這段話的主旨是(　)。

A.要重視和培養(yǎng)人才

B.人才使用應(yīng)盡其所能

C.人才的成長(zhǎng)空間在其優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域

D.人才使用應(yīng)各得其所

34.有些具有良好效果的護(hù)膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的。所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都價(jià)格昂貴而價(jià)格昂貴的護(hù)膚化妝品無(wú)一例外地受到女士們的信任。以下各項(xiàng)都能從題干的斷定中推出，除了(　)。

A.受到女士們信任的護(hù)膚化妝品中，有些實(shí)際效果并不良好

B.有些效果良好的化妝品受到女士們的信任

C.所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都受到女士們的信任

D.有些價(jià)格昂貴的護(hù)膚化妝品是效果良好的

35.在Window中，要把圖標(biāo)設(shè)置成縮略圖方式，應(yīng)在(　)下面菜單中設(shè)置。

A.文件

B.編輯

C.查看

D.工具

二、材料分析題

1.我在單位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕見(jiàn)父母，不怕見(jiàn)鄰居，不怕見(jiàn)同事和領(lǐng)導(dǎo)，但是就怕見(jiàn)我孩子的四年級(jí)老師。都怪我的兒子不爭(zhēng)氣，使我也總是挨這位老師的訓(xùn)。我兒子愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，在課堂上時(shí)常有“違反”紀(jì)律的現(xiàn)象，因此我被這位教師在電話里或當(dāng)面訓(xùn)了兩三次�！澳氵@個(gè)家長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)�，連個(gè)孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你們大人慣的，就你們這樣的家長(zhǎng)實(shí)在太多了!”“不怎么樣的家長(zhǎng)，孩子都是這個(gè)樣，瞎逞能”等。有一次，兒子因同學(xué)給他起外號(hào)，把一個(gè)學(xué)生鼻子打出了血，我在老師電話的嚴(yán)厲催促下來(lái)到學(xué)校。當(dāng)著一些老師的面，她的第一句話就是：“看你把你兒子教育的，都反了天了!”“這么點(diǎn)的孩子都管不好，你也太無(wú)能了吧?這還用我教你嗎……”她訓(xùn)人的時(shí)候，神態(tài)頗為自豪，總是趾高氣揚(yáng)、盛氣凌人的樣子，我心里對(duì)她已反感至極。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。

問(wèn)題：請(qǐng)分析材料中教師在職業(yè)道德上存在的主要問(wèn)題和危害，你認(rèn)為在教育中教師應(yīng)怎樣對(duì)待與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系?為什么?

2.李某有一女李霞l4歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無(wú)用，還不如早下來(lái)賺錢(qián)。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)體戶處打工。開(kāi)學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門(mén)家訪。李某拒不說(shuō)明其去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相報(bào)：“孩子讀不讀書(shū)是咱們自家的事。你們不要狗咬耗子——多管閑事�！�

問(wèn)題：該案例中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰(shuí)?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?

三、寫(xiě)作題

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個(gè)人，他熱愛(ài)孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈�！瘪R克思說(shuō)：“只能用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，只能用信任來(lái)交換信任�！备郀柣�說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子�！�

請(qǐng)以“師愛(ài)”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇800字以上的作文。

答案解析

一、單項(xiàng)選擇題

1.【答案】D。解析：有些偶發(fā)事件，學(xué)生多半頭腦發(fā)熱，情緒不穩(wěn)，很難心平氣和地接受教育，甚至?xí)�產(chǎn)生更嚴(yán)重的逆反情緒，使局面難以收拾;而老師容易心理失衡，缺乏充分的心理準(zhǔn)備和冷靜的分析。如果貿(mào)然進(jìn)行“熱處理”，難免發(fā)生失誤或難以取得最佳的教育效果。D項(xiàng)使一場(chǎng)“龍虎爭(zhēng)斗”平息了下來(lái)，既避免了事態(tài)的激化.又沒(méi)有浪費(fèi)寶貴的教學(xué)時(shí)間.更主要的是讓學(xué)生自己解決糾紛.更體現(xiàn)了這位教師的現(xiàn)代教育意識(shí)。

2.【答案】D。解析：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”只提及到?jīng)Q定成敗的重要因素天時(shí)、地利、人和。沒(méi)有涉及困境、磨練等。故選D。

3.【答案】D。解析：終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4.【答案】B。解析：正所謂，“親其師，信其道”，學(xué)生能夠喜歡老師，親近老師，才能尊敬和追隨老師，老師的教育才能真正起到作用。所以說(shuō)教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)應(yīng)該是相互的尊重和關(guān)愛(ài)。

5.【答案】A。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第一章第二條規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。故選A。

6.【答案】C。解析：《義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定，禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育;自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。

7.【答案】B。解析：《義務(wù)教育法》第三章學(xué)校第二十四條規(guī)定，學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。故選B。

8.【答案】B。解析：《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

9.【答案】D。解析：這個(gè)觀點(diǎn)的提出者是19世紀(jì)俄國(guó)教育家烏申斯基。

10.【答案】C。解析：l970年4月24日21時(shí)35分。我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”一號(hào)在甘肅酒泉東風(fēng)靶場(chǎng)一舉發(fā)射升空成功。

11.【答案】A。解析：秦漢時(shí)期是我國(guó)歷史上第一個(gè)封建大一統(tǒng)時(shí)代，也是統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和初步發(fā)展時(shí)期。這一時(shí)期，政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面發(fā)展，奠定了中華文明的世界領(lǐng)先地位。故選A。

12.【答案】C。解析：張衡是漢朝人，可排除。

13.【答案】B。

14.【答案】D。解析：l962年，我國(guó)第一臺(tái)萬(wàn)噸水壓機(jī)在上海制成，勾我國(guó)自力更生發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)作出了貢獻(xiàn)。l964年10月16日.我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。1965年9月17日,中國(guó)科學(xué)院上海生物化學(xué)研究所等單位密切合作,人工合成結(jié)晶牛胰島素,這是世界上第一次人工合成一種具有生物活力的結(jié)晶蛋白質(zhì)。l967年6月17日中國(guó)自行設(shè)計(jì)、制造的第一顆氫彈在中國(guó)西部地區(qū)上空試爆成功。

15.【答案】B。解析：該畫(huà)派是印象派，梵高印象派畫(huà)家。德拉殼洛瓦是浪漫主義畫(huà)家，畢加索是立體派畫(huà)家。羅丹是雕塑家，所以答案選C。

16.【答案lI)。解析：l924年5月，中國(guó)有3名網(wǎng)球選手自行參加第8屆法國(guó)巴黎奧運(yùn)會(huì)，這是中國(guó)人首次出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上;l928年6月，中國(guó)派觀察員宋如海出席第9屆荷蘭阿姆斯特丹奧運(yùn)會(huì)，這是中國(guó)首次正式派人參與奧運(yùn)會(huì);l932年，中國(guó)第一次派選手參加第10屆美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)：建國(guó)后，中國(guó)首次參加的奧運(yùn)會(huì)是l952年的第十五屆芬蘭赫爾辛基奧運(yùn)會(huì)，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

17.【答案】B。解析：“揚(yáng)州八怪”是中國(guó)清代中期活動(dòng)于揚(yáng)州地區(qū)一批風(fēng)格相近的書(shū)畫(huà)家總稱(chēng)，李玉橥《甌缽羅室書(shū)畫(huà)過(guò)目考》中所記載的“八怪”為羅聘、李方膺、李觶、金農(nóng)、黃慎、鄭燮、高翔和汪士慎。揚(yáng)州八怪并不都是揚(yáng)州人，故選B項(xiàng)。

18.【答案】D。解析：“一橋”指武漢長(zhǎng)江大橋，該橋?yàn)殚L(zhǎng)江上第一座由中國(guó)人自己建造的橋梁，是50年代重大工程之一，于l955年開(kāi)工，1957年建成通車(chē)。故選D。

19.【答案】A。解析：l927年，北京《順天時(shí)報(bào)》舉辦評(píng)選“首屆京劇旦角最佳演員”活動(dòng)，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生當(dāng)選，被譽(yù)為京劇“四大名旦”。正確答案為A。

20.【答案】B。解析：“五禽戲”的五禽是指虎、鹿、熊、猿、鶴5種動(dòng)物。

21.【答案】B。解析：《荷塘月色》作者朱自清，此文為其抒情散文的代表作之一。

22.【答案】A。解析：近代畫(huà)家中，最擅長(zhǎng)畫(huà)馬的是徐悲鴻;齊白石擅長(zhǎng)畫(huà)蝦;張大千擅長(zhǎng)山水，畫(huà)荷花最為出名;豐子愷在書(shū)法和漫畫(huà)作品上造詣很高。此題正確答案為A。

23.【答案】B。解析：我國(guó)古代文學(xué)史上篇幅最長(zhǎng)的抒情詩(shī)是屈原的《離騷》。

24.【答案】D。解析：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是董仲舒提出，漢武帝開(kāi)始推行。

25.【答案】C。解析：《資治通鑒》，是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書(shū)。故選C。

26.【答案】B。解析：當(dāng)年的北大校長(zhǎng)是蔡元培。

27.【答案】A。解析：科學(xué)小品文也稱(chēng)知識(shí)小品或文藝性說(shuō)明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫(xiě)作手法.將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來(lái)。《秘密時(shí)間之路》是科幻小說(shuō)，《圓圓和方方》為科學(xué)童話，《神翼》為科幻小說(shuō)。故選A。

28.【答案】B。解析：原指古代經(jīng)過(guò)陽(yáng)關(guān)通向西域的大道，后泛指通過(guò)便利交通大道和光明的道路，也比喻好的出路、辦法。

29.【答案】B。解析：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后的措施：①把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。②在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔錢(qián)。③統(tǒng)一度量衡。

30.【答案】B。解析：天干地支，簡(jiǎn)稱(chēng)“干支”。在中國(guó)古代的歷法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被稱(chēng)為“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。

31.【答案】B。解析：楊玉環(huán)與西施、王昭君、貂蟬并稱(chēng)為中國(guó)古代四大美女�！靶呋ā闭f(shuō)的是楊貴妃。

32.【答案】C。解析：“上一次因?yàn)樽非笸昝篮蛣?dòng)作漂亮讓同事獻(xiàn)出了生命，可是現(xiàn)在，他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱……”是對(duì)“沒(méi)有后路的吳一槍出奇地想把射擊動(dòng)作做得完美一些”這句話的補(bǔ)充，故A、B、D是正確的，C項(xiàng)是對(duì)題干中句子的錯(cuò)誤理解.故選C。

33.【答案】D。解析：文段首先提出善用優(yōu)勢(shì)是造就人才的關(guān)鍵的論斷，其后闡述了在使用人才方面應(yīng)注意唯器是適、用其所長(zhǎng)。D項(xiàng)“各得其所”指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才呕蚴孢m的位置。符合文段對(duì)于人才使用原劇的論述，故為正確答案。

34.【答案】A。解析：題干中斷定了以下三個(gè)命題：(1)有些具有良好效果的護(hù)膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的;(2)所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都是價(jià)格昂貴的：(3)所有價(jià)格昂貴的護(hù)膚化妝品都是受到女士們信任的。由(2)和(3)可以推出“所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都是受到女士們信任的”，C項(xiàng)正確;再結(jié)合(1)可推出：有些具有良好效果的護(hù)膚化妝品受到女士們信任。B項(xiàng)正確;由(1)和(2)可以推出D項(xiàng)正確。只有A項(xiàng)不能從題干中推出。

35.【答案】C。解析：縮略圖方式是【查看】菜單中的一個(gè)命令選項(xiàng)。

二、材料分析題

1.【答案要點(diǎn)】

主要問(wèn)題：教師缺乏良好的道德修養(yǎng)，自以為是;不能正確(公正平等)地對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)。危害：導(dǎo)致教師與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系的難以正常發(fā)展：使家長(zhǎng)與教師的聯(lián)系逐漸失去興趣和主動(dòng)，進(jìn)而切斷家長(zhǎng)與教師的聯(lián)系;難以很好地共同交流和溝通對(duì)學(xué)生的教育問(wèn)題.使家長(zhǎng)在教師的鄙視冷漠下不能主動(dòng)參與教育。

與家長(zhǎng)應(yīng)有的關(guān)系：社會(huì)地位的平等性，聯(lián)系交往的互尊性，教育過(guò)程的配合性的關(guān)系：因?yàn)檫@不僅是我國(guó)公民基本的社會(huì)關(guān)系所決定的，是社會(huì)公民道德的必然要求.也是搞好教育、提高教育效果的需要。

2.【答案要點(diǎn)】(1)有違法行為。(2)違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》�！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條第一款規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué).接受規(guī)定年限的義務(wù)教育�！钡谌�款規(guī)定“禁止任何組織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童少年就業(yè)�！睂�(duì)義務(wù)教育分別從家庭和社會(huì)方面作了法律保障�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第九條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利.必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。第二十八條第一款規(guī)定.任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人.國(guó)家另有規(guī)定的除外。

(3)違法主體是李某及個(gè)體戶。

(4)對(duì)李某：根據(jù)《義務(wù)教育法》第五十八條的規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的.由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。對(duì)材料中的個(gè)體戶：根據(jù)《勞動(dòng)法》第九十四條規(guī)定，用人單位非法招用未滿l6周歲的未成年人的，由勞動(dòng)行政部門(mén)責(zé)令改正，處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

三、寫(xiě)作題

【參考例文】愛(ài)學(xué)生是教師的天職

談起教師的形象，人們可以說(shuō)出許多贊美之詞，如園丁、蠟燭、人梯等，但我認(rèn)為。作為教師，我們首先要有愛(ài)心.也就是愛(ài)學(xué)生。

優(yōu)秀教師在教育方法上是千差萬(wàn)別、各有千秋的，但有一點(diǎn)卻是共同的，那就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，人類(lèi)的希望。革命事業(yè)的接班人。教師要以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感去熱愛(ài)他們、關(guān)心他們，及時(shí)地培養(yǎng)和教育他們，細(xì)心地呵護(hù)他們，做他們的親密朋友和指導(dǎo)者。斯霞說(shuō)：“人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)教育事業(yè)的集中表現(xiàn)。”愛(ài)學(xué)生是教師的天職，這是古今中外教育家的共識(shí)。陶行知曾提出“愛(ài)滿天下”。因此他才能做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。正是因?yàn)榻處熡辛藷o(wú).私的愛(ài).教師在人們心中才變得崇高起來(lái)。我自任班主任以來(lái)，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的知心朋友，課余時(shí)間加入學(xué)生行列，和他們一起做游戲、談心。給他們講英雄人物的故事。學(xué)生遇到不順心的事，我及時(shí)開(kāi)導(dǎo)、教育他們，他們也樂(lè)意對(duì)我說(shuō)心里話。在一次作文課上，我讓學(xué)生寫(xiě)“你最敬佩的一個(gè)人”，結(jié)果全班學(xué)生竟都是寫(xiě)我這個(gè)班主任老師的，寫(xiě)我如何關(guān)心他們，如何教育他們等。由此可見(jiàn)，愛(ài)學(xué)生的教師才能得到學(xué)生的尊重。

教師的愛(ài)不是一般的愛(ài)，它是嚴(yán)與愛(ài)結(jié)合的理智的愛(ài)、科學(xué)的愛(ài)，它體現(xiàn)的是黨和人民對(duì)下一代的關(guān)懷。師愛(ài)尤其體現(xiàn)在對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)上。好教師對(duì)后進(jìn)生不是“頭痛”而是“心疼”.他們不歧視后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生給予厚愛(ài)。記得剛接現(xiàn)在這個(gè)班時(shí)，班上有兩名學(xué)生，曾被許多老師認(rèn)為是“朽木”，在全校是出了名的調(diào)皮蛋。但我并不因此而對(duì)這兩個(gè)學(xué)生斥責(zé)、挖苦。我通過(guò)觀察、家訪、個(gè)別談心等方式了解他們，發(fā)現(xiàn)他們并非“朽木”，而是由于家庭條件太差而影響了學(xué)習(xí)。為此。我首先給他倆買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品.還發(fā)動(dòng)全班學(xué)生向他倆伸出援助之手。兩個(gè)星期后。他倆的思想狀況發(fā)生了顯著的變化，再?zèng)]有學(xué)生反映他倆搞破壞、違反紀(jì)律了，更可喜的是。一個(gè)月過(guò)后，他倆在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中競(jìng)考了六十多分，以后他倆的成績(jī)是穩(wěn)步上升。由此可見(jiàn)，教師的愛(ài)有巨大的感染力，它是教育的橋梁。有了愛(ài)，師生之間才能思想相通，情感交融。一般來(lái)說(shuō)。教師的愛(ài)能吸引學(xué)生喜歡上課。師愛(ài)還有助于激活孩子的思維，在愛(ài)的氛圍中，人的想象就豐富了，思維就能達(dá)到較高的水平。

教師愛(ài)學(xué)生是教師搞好教育工作的前提條件.是教師形象的重要標(biāo)志。假如一個(gè)教師討厭學(xué)生，對(duì)學(xué)生諷刺、謾罵。那他不但教育不好學(xué)生，而且還有損自己的形象。

愛(ài)學(xué)生吧，用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心去換取家長(zhǎng)的放心。學(xué)生需要教師的愛(ài)心，家長(zhǎng)需要教師的愛(ài)心，人民需要教師的愛(ài)心，教師自身形象也需要愛(ài)心。毋庸置疑，愛(ài)學(xué)生是教師的天職。