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幼兒園小班教案:小班語言《會叫的鞋子》教案模板

時間:2013-2-5 1:54:48 點擊:

幼兒園小班語言教案:會叫的鞋子

活動目標:  


1、理解故事內(nèi)容,知道有趣的鞋子穿在腳上不能影響別人! 
2、會傾聽故事,能回答簡單的問題! 

3、對各種鞋子產(chǎn)生興趣,并給予關(guān)注!
 
活動準備:  
1、一雙會叫的鞋子! 

2、故事掛圖、故事磁帶! 

活動過程:  
1、欣賞會叫的鞋子,引出故事! 

·請一位幼兒穿上會叫的鞋子走進教室,提問:“哪兒來的吱吱聲?”“你喜歡會叫的鞋子嗎?為什么?”  

·“小猴也有一雙會叫的鞋,可這雙鞋卻給他帶來了麻煩。”  
2、欣賞故事《會叫的鞋子》! 
提問:熊伯伯喜歡小猴的鞋子嗎?為什么?  

貓弟弟喜歡小猴的鞋子嗎?為什么?  
在音樂會上,小猴的鞋子得到了大家的喜歡嗎?  

3、看故事掛圖,再次欣賞故事! 
討論:會叫的鞋子怎樣才能得到大家的喜歡?  
4、擴展話題,引起對鞋子的關(guān)注! 

·提問:你有會叫的鞋子嗎?你家中還有什么有趣的鞋子?  
·激發(fā)幼兒對鞋子的關(guān)注,并有帶鞋子來布置鞋展的積極性! 

建議:  
1、為了讓幼兒關(guān)注有趣的鞋子,教師可事先準備一些不同的鞋子,更能激發(fā)幼兒的興趣! 

2、可事先與有會叫的鞋子的幼兒家長聯(lián)系,請幼兒當天穿來,更能引起幼兒的注意,使活動的進入自然! 
3、提供《會叫的鞋子》書,供幼兒閱讀。  

評價:  
能理解小猴子遇到的麻煩,知道穿上會叫的鞋子時不能影響別人! 

[附) 故事:會叫的鞋子  

媽媽從城里回來,給小猴買了一雙會叫的鞋子,小猴很高興。小猴穿上會叫的鞋子,“吱吱”地到處跑,他想讓所有的人都知道他有一雙會叫的鞋子。  

小猴看見熊伯伯在睡覺,連忙喊道:“熊伯伯,快醒醒,我有一雙會叫的鞋子。”熊伯伯不高興地說:“你這孩子真討厭!
沒看見我在睡覺嗎,鞋子吱吱地吵死人了!闭f完,翻了個身,又睡了!安豢蠢!”小猴離開了熊伯伯,老遠看見貓弟弟正在捉老鼠,小猴大聲喊道:“貓弟弟,你快看,我有一雙會叫的鞋子!毙『镞@一叫,把老鼠嚇跑了。貓弟弟氣得跳起來:“你這討厭的小猴,賠我的老鼠!薄 

小猴氣呼呼地回家了,一進門就把鞋子扔了,邊哭邊說:“大家都討厭我,都怪這雙會叫的鞋子!”媽媽把鞋子找回來,對小猴說:“你想想,大家不喜歡你,能怪這雙鞋子嗎?”  

晚上,動物們舉行音樂會,邀請小猴去跳舞,媽媽說:“穿上會叫的鞋去吧,大家會喜歡你的!”在音樂會上,小猴穿上會叫的鞋子,合著音樂,發(fā)出有節(jié)奏的聲音。啊,小猴跳舞跳得美極了,大家為他的精彩表演拍手叫好!
動物朋友們給小猴送來鮮花,祝賀他。小猴不好意思地說:“對不起,白天我不該打擾你們睡覺、做事。”

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡
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