一、 填空題（共20分，每空1分）
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，既重視（ ），也重視（ ），要確立學(xué)生（ ）的地位。
2、教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以（ ）性學(xué)習(xí)方法進(jìn)行（ ）和合作交流。
3、對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)要注意充分肯定學(xué)生的探索性和（ ）。
4、京劇人物扮演的角色分別叫：生、（ ）、（ ）、（ ）丑。
5.中國著名的“四大名繡”是蘇繡、蜀繡、粵繡和湖南的（ ）
6、太陽光由赤 、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 、 藍(lán)、紫等七色組成的。
7、不能由其他顏色調(diào)和出的顏色叫（ ）。
8、人物黑白畫是運(yùn)用黑白兩色對(duì)人物結(jié)構(gòu)、服裝和明暗色調(diào)進(jìn)行高度（ ）使畫面（ ）而富有（ ） 。
9、紫色可由藍(lán)色加（ ）色調(diào)合而成。
10、以畫蝦聞名于世的我國當(dāng)代國畫大師是（ ）
二、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分。在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。)
1.美術(shù)欣賞教學(xué)的一般過程包括感知、分析、理解和( )
A.共鳴 B.想象
C.評(píng)價(jià) D.欣賞
2.美術(shù)教師常用的教法有以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法、以直接感知為主的教學(xué)方法、以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法、以情境陶冶為主的教學(xué)方法以及以_________為主的教學(xué)方法。( )
A.講授 B.示范
C.參觀 D.引導(dǎo)探究
3._________是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。( )
A.環(huán)境教育 B.歷史教育
C.藝術(shù)教育 D.科學(xué)教育
4、平面類型的民間工藝美術(shù)包括民間剪紙、民間鏤印、地方戲劇臉譜以及（ ）
A、民間編織 B、民間泥塑 C、民間竹刻 D、 民間年畫
5、美術(shù)教學(xué)備課的主要內(nèi)容是（ ）
A、明確定義與把握原則 B、熟悉課標(biāo)與了解學(xué)生
C、鉆研教科書與確定教法 D、編寫教案與設(shè)計(jì)板書
6、京劇臉譜色彩十分講究，看來五顏六色的臉譜品來卻巨細(xì)有因，決非僅僅為了好看。不同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里，人物就被性格化了。關(guān)羽、張飛、曹操這三個(gè)人物的臉譜顏色分別應(yīng)該是（ ）
A． A． 黑、白、紅B．紅、黑、白C．紅、藍(lán)、白D．紅、白、黃
7、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是（ ）
A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端
8、用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是 （ ）
A、紅 B、黃 C、藍(lán) D、黑色
9、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（ ）
A、隸書 B、草書 C、楷書 D、篆書
10、《臉譜藝術(shù)》一課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是 （ ）
A．了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的表意手法塑造人物個(gè)性的臉譜形象的知識(shí)和方法
B．突擊學(xué)習(xí)花鼓戲的專業(yè)知識(shí)并進(jìn)行實(shí)踐
C. 比較并研究地方戲的獨(dú)特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異
D．精通各種臉譜的描繪和制作方法
三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。)
1．某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)的技能訓(xùn)練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是 ( ) 。
A．突出專長(zhǎng)，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化 B．違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求 C．師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式 D．應(yīng)當(dāng)大力提倡
2、新課標(biāo)中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（ ）。
A、 能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象 B 、能在一定程度上運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念 C、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對(duì)象 D、有自己的審美趣味
3．筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于 ( )。
A．畫筆的特性 B．畫筆的大小、長(zhǎng)短 C．用筆的力度和速度 D．繪畫材料的特性
4．石窟屬于一種獨(dú)特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場(chǎng)所，通常它的內(nèi)部裝飾是用( )。
A．卷軸畫 B．壁畫 C．年畫 D．雕塑
5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡，這個(gè)龐大的地下軍陣有 ( )。
A．步兵 B．騎兵 C．弓箭手 D．將軍
6．有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是 ( )。
A．《格爾尼卡》 B．《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》 C．畢加索 D．達(dá)利
7．繪畫以內(nèi)容、題材來分類有 ( )。
A．風(fēng)景畫 B．油畫 C．靜物畫 D．肖像畫 E．歷史畫 F．風(fēng)俗畫 G．壁畫 H．年 畫 I．漫 畫 J．宣傳畫
8．同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)的加強(qiáng)色彩之間的 ( ) 對(duì)比。
A．明 度 B．冷 暖 C．厚 薄 D．純 度
9．請(qǐng)就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序 ( )。
A．小結(jié)、評(píng)價(jià) B．自由欣賞、分析 C．小組討論 D．呈現(xiàn)作品
10．我國美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請(qǐng)對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（ ）。
A．重雙基 B．重素質(zhì)教育 C．重技能
四、判斷題：（每題1分，共10分。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）
1、美術(shù)課要特別注重美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練。（ ）
2、美術(shù)課要使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力。（ ）
3、技術(shù)性活動(dòng)是人類社會(huì)的一種最基本的的實(shí)踐活動(dòng)，而美術(shù)課程向?qū)W生提供技術(shù)性活動(dòng)的基本方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理品質(zhì)。（ ）
4、顧名思義，教學(xué)就是教師教學(xué)生學(xué)。因此，教師在美術(shù)課堂教學(xué)中一定要發(fā)揮好主體作用。（ ）
5、在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，美術(shù)課程具有不可替代的作用。（ ）
6．中國的山水畫不拘泥于真山真水的描繪，而是追求一種詩情畫意。（ ）
7．服裝的第一要素是顏色（ ）
8．建筑既具有實(shí)用性，又具有觀賞性。（ ）
9、提高美術(shù)教學(xué)水平的主要途徑是加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練。（ ）
10、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過程稱之為“雕”（ ）
五、簡(jiǎn)述題：（每題8分，共16分）
1、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分了那四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域？
2、三維目標(biāo)在美術(shù)課程中的具體要求是什么？
六、教學(xué)設(shè)計(jì)題（共24分）
1、在美術(shù)教學(xué)中板書的設(shè)計(jì)方式有很多種，如提綱式、圖示式、綜合式、板畫等，請(qǐng)你選擇其中的一種為《剪雪花》一課設(shè)計(jì)教學(xué)板書。（6分）
2、美術(shù)教學(xué)提倡多元評(píng)價(jià)，請(qǐng)你從“作品的創(chuàng)意、畫面效果、色彩的運(yùn)用、思想的表達(dá)、情感的體驗(yàn)、進(jìn)步的幅度”等角度，對(duì)學(xué)生的繪畫作品《自畫像》預(yù)設(shè)3條激勵(lì)性評(píng)語。（6分
3、根據(jù)所提供的線索，設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)明教案，字?jǐn)?shù)200左右，含板書設(shè)計(jì)。（12分）
課 題： 手工制作——漂亮的帽子
年級(jí)班次：三年級(jí)（3）班
教 科 書：小學(xué)美術(shù)課本
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

2008年大同區(qū)小學(xué)美術(shù)教師考核試題（答案）

一、 填空題（共20分）
1、教師的教、學(xué)生的學(xué)、主體。2、自主、探索研究。3、多元性。4、旦、凈、末。5、湘繡。6、橙、黃、綠、青。7、原色。8、概括、簡(jiǎn)練、韻味。9、紅色。10、齊白石
二、 單項(xiàng)選擇題(共10分)
1、 C 2、D 3、C 4、D 5、C 6、B 7、B 8、B 9、D 10、A
三、多項(xiàng)選擇題(共20分)
1、CD 2、ABC 3、ACD 4、BD 5、ABCD 6、BD 7、ACDEF 8、AD 9、DBCA（一定要按順序排列）10、CAB（一定要按順序排列）
四、判斷題：（10分）
1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、√ 9、×10、×
五、簡(jiǎn)述題：（共16分）
1、 造型·表現(xiàn) ， 設(shè)計(jì)·應(yīng)用 ，欣賞·評(píng)述 ，綜合·探索 。
2、 在知識(shí)與技能方面，學(xué)生要學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，努力形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在過程與方法方面，學(xué)生要以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，嘗試各種工具、材料和制作過程，發(fā)展美術(shù)時(shí)間能力。在情感、態(tài)度價(jià)值觀方面，學(xué)生要努力獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
六、教學(xué)設(shè)計(jì)題（24分）
略