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株洲市2008年教師業(yè)務(wù)考試小學(xué)科學(xué)試卷及參考答案

時間:2011-7-25 16:44:57 點(diǎn)擊:

時量:120分鐘  滿分:100
注意事項:
1
.答題前,請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準(zhǔn)考證號。
2
.答題時,切記答案要填在答題卡上,答在試題卷上的答案無效。
3
.考試結(jié)束后,請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。
卷:選擇題(40分)
一、單選題(20分,每小題2分。每小題只有一個最符合題意的答案。答對計2分,多答、錯答或不答計0分)
1
.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括:
A
.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。
B
.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。
C
.人的全面發(fā)展理論、合作學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義理論。
D
.人本主義理論、合作學(xué)習(xí)理論、素質(zhì)教育理論。
2
.日常
教學(xué)活動中,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三觸類旁通、聞一知十,這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為:
A
.遷移。                       B.同化。
C
.順應(yīng)。                       D.模仿。
3
.在教學(xué)活動中,教師不能滿足于授人以魚,更要做到授人以漁。這說明教學(xué)中應(yīng)該重視:
A
.傳授學(xué)生知識。            B.發(fā)展學(xué)生能力。
C
.培養(yǎng)學(xué)生個性。            D.養(yǎng)成學(xué)生品德。
4
.小學(xué)生在識字的初級階段,容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯,如把入口讀成八口,這說明小學(xué)生:
A
.感知能力不成熟。         B.注意能力不健全。
C
.記憶能力不深刻。         D.思維能力有欠缺。
5
.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn),其中,小學(xué)階段的德育重點(diǎn)主要是:
A
.基本道德知識的理解與掌握。
B
.日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實踐。
C
.道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。
D
.人生觀價值觀的選擇與確立。
6
.進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計劃生育一女孩,今年已滿六歲,由于沒有準(zhǔn)生證,他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)?/SPAN>教育局拒絕接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了:
A
.《中華人民共和國教師法》。     B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》。
C
.《中華人民共和國勞動法》。     D.《中華人民共和國計劃生育法》。
7
.小敏是班上的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)一直非常努力,成績名列前茅。在一節(jié)自習(xí)課上,她遇到一道數(shù)學(xué)計算試題,半節(jié)課過去了還沒做出來,正著急時,忽然聽到有個同學(xué)說她越來越笨了。小敏心里咯噔一下,琢磨他是在說自己吧,然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后,小敏很在意別人說什么,而且總覺得是在說自己,非常難受,后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一些無關(guān)緊要的事占著腦子,亂糟糟的,頭都快炸了。你認(rèn)為,小敏同學(xué)的心理問題是中小學(xué)生常見:   
A
.焦慮癥。                        B.恐懼癥。
C
.強(qiáng)迫癥。                        D.抑郁癥。
8
.袁老師中途接手小學(xué)三年級3班的班主任,有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè),經(jīng)過了解,發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計算量大一點(diǎn),這幾個同學(xué)就不能按時完成作業(yè),不僅如此,在各項活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話,可在全班進(jìn)行:
A
.積極的情感教育。              B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)。  
C
.人際交往教育。                D.良好性格的教育。
9
.教師提問學(xué)生,要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是:
A
.發(fā)散思維。                     B.形象思維。
C
.抽象思維。                     D.直覺思維。
10
.健康是現(xiàn)代社會人們追求的重要目標(biāo),擁有健康并不意味著擁有一切,但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛(wèi)生組織認(rèn)為健康應(yīng)包括:     
A
.軀體健康。                    B.軀體健康和心理健康。
C
.軀體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好。
D
.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。
二、學(xué)科專業(yè)知識(20分)
(一)多選題:(共14分,每小題2分。每小題有一個或多個符合題意的答案,全對計2分,少答計1分,不答或答錯計0分。)
11
、以下哪幾項是小學(xué)科學(xué)課程改革的基本理念?
A
、科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。
B
、科學(xué)課程應(yīng)具有開放性。
C
、科學(xué)教育應(yīng)開發(fā)課程資源
D
、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。
12
、動物細(xì)胞中所沒有的結(jié)構(gòu)是:
A
、 細(xì)胞膜    B、細(xì)胞壁    C、細(xì)胞質(zhì)    D、細(xì)胞核
13
、下列動物的生殖方式屬卵生的有:
   A
、 烏龜         B、蝙蝠      C、鯨       D、鴨
14
、關(guān)于電磁鐵的磁性,下列說法正確的是
A
、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與通過的電流大小無關(guān)
B
、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)有關(guān)
C
、電磁鐵通電時有磁性,斷電時無磁性
15
、如果把手放在爐火正旺的火爐上烤火,你會感受到手一下子熱起來了。火爐中的熱主要是通過什么方式傳遞到手上的。  
A
、傳導(dǎo)       B、對流        C、輻射
16
、下列變化中只含物理變化過程的是
    A
、蠟燭熔化            B、太陽曬干地面上的水      
C
、鐵生銹              D、水果發(fā)霉
17
、如圖所示:小明用滑輪組提升240N的物體,他至少要用多大的拉力(F)才能提起 ?(摩擦力及滑輪重均忽略不計)
   A
120N         B、80N          C、60N
(二)判斷:(共6分,每小題1分)
18
、如果電路中各用電器是逐個順次首尾相連的,此電路就是并聯(lián)電路。             F                                                  
19
、綠色植物能在陽光下制造淀粉和氧氣,同時吸收二氧化碳。                     T  
20
、沉到水底的物體只受到重力,沒有受到浮力。                                 F  
21
、停止敲鑼后,還能聽到鑼聲,說明物體不振動也發(fā)聲。                         F  
22
、桿秤是利用杠桿原理做成的,當(dāng)秤砣上不慎沾上了泥土,秤同一貨物,其讀數(shù)比正常值大。                                                                   F  
23
、人類對地球的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的歷史,許多科學(xué)家作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中著名的天文學(xué)家哥白尼寫下了偉大的著作《天體運(yùn)行論》,創(chuàng)立了日心說。   
株洲市2008年教師業(yè)務(wù)考試小學(xué)科學(xué)試卷及參考答案.doc (69.5 KB)

 

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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