【第二章 中學(xué)生的心理發(fā)展與教育】
一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.皮亞杰認(rèn)為人類(lèi)智慧的最高表現(xiàn)形式是( )。
A.抽象思維
B.概括思維
C.形象思維
D.邏輯思維
2.根據(jù)人格發(fā)展階段論，4～5歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)( )。
A.信任感
B.自主感
C.主動(dòng)性
D.勤奮感
3.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展( )。
A.是穩(wěn)定時(shí)期
B.是最佳時(shí)期
C.是較慢時(shí)期
D.已開(kāi)始有所下降
4.形式運(yùn)算階段的兒童，其思維特征是( )。
A.單維思維
B.多維思維
C.思維的木可逆性
D.以命題形式進(jìn)行
5.抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開(kāi)始出現(xiàn)辨證思維，這些特征出現(xiàn)在( )。
A.少年期
B.青年初期
C.青年晚期
D.成年期
6.個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有( )。
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.連續(xù)性和階段性
7.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，( )是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。
A.自我控制
B.自我評(píng)價(jià)
C.自我體驗(yàn)
D.自我認(rèn)識(shí)
8.在有幾種可能解答的問(wèn)題情境中，個(gè)體傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯(cuò)的認(rèn)知方式被稱(chēng)為( )。
A.沖動(dòng)型
B.沉思型
C.場(chǎng)獨(dú)立型
D.場(chǎng)依存型
9.青年初期是指年齡在( )階段的兒童。
A.6～11、12歲
B.11、12～14、15歲
C.14、15～17、18歲
D.3～6、7歲
10.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是( )。
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平，有的相等，有的則不相等
11.對(duì)心理發(fā)展變化的順序，下列敘述不正確的一項(xiàng)是( )。
A.反映活動(dòng)從未分化向分化、專(zhuān)門(mén)化演變。
B.反映活動(dòng)從不隨意性、被動(dòng)性向隨意性、主動(dòng)性演變。
C.從認(rèn)識(shí)客體的內(nèi)部現(xiàn)象向認(rèn)識(shí)事物的外部本質(zhì)演變。
D.對(duì)周?chē)挛锏膽B(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定演變。
12.從氣質(zhì)類(lèi)型角度看，多愁善感的林黛玉屬于典型的( )。
A.抑郁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
13.少年期是指年齡在( )階段的兒童。
A.6～11、12歲
B.11、12～14、15歲
C.14、15～17、18歲
D.3～6、7歲
14.下列對(duì)關(guān)鍵期理解不正確的是( )。
A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期
B.關(guān)鍵期是突然開(kāi)始和停止的
C.鳥(niǎo)類(lèi)的印刻、人類(lèi)語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在
D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳�，就�?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展
15.人格發(fā)展階段理論的提出者是( )。
A.皮亞杰
B.柯?tīng)柌?/P>
C.埃里克森
D.華生
16.最近發(fā)展區(qū)是指( )。
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離
D.需要在不發(fā)展階段掌握的能力
17.“一切以自我為中心”的思維特征，出現(xiàn)在( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
18.埃里克森認(rèn)為12—18歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)( )。
A.自主感
B.主動(dòng)性
C.勤奮感
D.自我同一性
19.研究材料表明，中學(xué)階段思維發(fā)展的關(guān)鍵期在( )。
A.初中一年級(jí)
B.初中二年級(jí)
C.初中三年級(jí)
D.高中一、二年級(jí)