A.生理性需要
B.情緒表達(dá)性需要
C.自我調(diào)節(jié)性需要
D.社會(huì)性需要
17.不屬于幼兒期性格的典型特點(diǎn)是()。
A.活潑好動(dòng)
B.喜歡交往”
C.好奇好問(wèn)
D.很不穩(wěn)定
18.“清高孤傲，自命不凡”，最容易在()親子關(guān)系的家庭出現(xiàn)。
A.民主型
B.專制型
C.獨(dú)斷型
D.放任型
19.自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。
A.自我評(píng)價(jià)
B.自我體驗(yàn)
C.自我控制
D.自我覺(jué)醒
20.美國(guó)心理學(xué)家研究認(rèn)為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過(guò)程中，起決定作用的是()。
A.父親
B.同齡人
C.母親
D.教師
二、填空題(本大題共9小題。每空0.5分。共10分)
1.兒童心理發(fā)展年齡特征具有__________和__________，__________是根源于本質(zhì)未變的制約因素，制約兒童心理發(fā)展的社會(huì)和教育條件的不斷變儋，構(gòu)成兒童心理發(fā)展年齡特征的__________。
2.幼兒有意注意的形成與__________在幼兒行為調(diào)節(jié)中所起的作用有密切聯(lián)系。
3.__________前兒童的注意基本上屬于無(wú)意注意。
4.從功能看，內(nèi)部言語(yǔ)的特點(diǎn)是不作為交流的工具，是對(duì)自己的言語(yǔ)，因此，又稱__________。
5.成人和幼兒的判斷在形式上是不同的，實(shí)質(zhì)上反映了__________的不同。
6.兒童理智感的發(fā)生，在很大程度上決定于__________和__________。
7.氣質(zhì)指一個(gè)人所特有的、主要是生物決定的、相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)的__________、__________及__________、__________方面。
8.親子關(guān)系通常分成三種：__________、__________、__________。研究證明，__________的親子關(guān)系最有益于幼兒個(gè)性的良好發(fā)展。
9.需要是個(gè)性積極性的源泉。需要分__________需要和__________需要兩種。
三、名詞解釋(本大題共5小題。每小題4分，共20分)
1.再造想象
2.內(nèi)部言語(yǔ)
3.美感
4.氣質(zhì)
5.自我意識(shí)
四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
1.3～6歲兒童注意發(fā)展的特征是什么?
2.記憶在幼兒心理發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在哪些方面?
3.簡(jiǎn)要說(shuō)明幼兒思維方式發(fā)展變化的趨勢(shì)。
4.簡(jiǎn)要說(shuō)明幼兒堅(jiān)持性及其發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
五、論述題(本大題共2小題。每小題8分。共16分)
1.幼兒教師如何根據(jù)感知覺(jué)的規(guī)律組織教育教學(xué)活動(dòng)?
2.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)幼兒記憶發(fā)展中易出現(xiàn)的問(wèn)題，你如何采取應(yīng)對(duì)措施?
六、案例分析題(本大題共14分)
小明是個(gè)3歲零3個(gè)月的孩子，十分活潑可愛(ài)，父母很喜歡他�？闪钇涓改覆唤獾氖牵盒∶鳠o(wú)論做什么事情之前從不愛(ài)多思考。比如，玩插塑時(shí)，讓他想好了再去插，而他卻是拿起插塑就開始隨便地插，插出什么樣，就說(shuō)插的是什么。在繪畫或要解決別的問(wèn)題時(shí)也是這樣。夫婦倆認(rèn)為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動(dòng)，可小明卻常常做不到。小明父母時(shí)常為此而煩惱。
試問(wèn)小明父母的態(tài)度和行動(dòng)對(duì)嗎?請(qǐng)從兒童思維發(fā)展的角度分析小明的這一類行為，并為小明的父母提出科學(xué)的教育建議。
答案解析
一、單項(xiàng)選擇題
1.A【解析】感知覺(jué)、記憶、思維、想象等是人對(duì)事物的認(rèn)知過(guò)程。
2.A【解析】感覺(jué)和知覺(jué)是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)知過(guò)程，是其他認(rèn)知過(guò)程的基礎(chǔ)。
3.D【解析】“這兒有個(gè)蘋果�！斌w現(xiàn)個(gè)體的感知覺(jué)�！罢嫦�!”體現(xiàn)的是想象�！拔乙�!”體現(xiàn)的是需要�！斑@是什么?”體現(xiàn)的是思維。
4.C【解析】?jī)和睦戆l(fā)展的過(guò)程都是從簡(jiǎn)單、具體、被動(dòng)、零亂朝著較復(fù)雜、抽象、主動(dòng)和成體系的方向發(fā)展，其發(fā)展趨勢(shì)和順序大致相同。
5.C【解析】新生兒對(duì)不同的聲調(diào)，聲音的純度、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間等有不同的反應(yīng)。
6.C【鷦析】注意不是獨(dú)立的心理過(guò)程，是影響心理過(guò)程的一種心理現(xiàn)象。
7.B【解析】同窗情是情感方面的，是情緒記憶。
8.A【解析】題干為想象的定義。
9.C【解析】幼兒心理活動(dòng)的無(wú)意識(shí)性是受情緒左右的，這主要是情緒的作用。
10.D【解析】這不是記憶，是幼兒對(duì)一種普遍性的認(rèn)識(shí)，屬于思維。