99久久免费国产香蕉麻豆,欧美极品第一页,japanese熟妇与子乱视频,91香蕉国产线观看免费全集,久久青,黄色网站在线免费亚洲,国产区综合另类亚洲欧美

文武教師招聘網(wǎng)
首頁 浙江教師 福建教師 江蘇教師 廣東教師 江西教師 安徽教師 北京教師 上海教師 天津教師 湖南教師 湖北教師 河南教師
河北教師 海南教師 重慶教師 貴州教師 遼寧教師 吉林教師 山西教師 廣西教師 云南教師 陜西教師 甘肅教師 青海教師 四川教師
山東教師 內(nèi)蒙古教師 黑龍江教師 寧夏教師 新疆教師 西藏教師 教師面試 說課稿 教案 考試大綱 教師招聘試題 特崗教師 教師資格考試
長沙教師  南京教師  教師考試大綱  教師資格大綱 最新教師招聘信息  最新事業(yè)單位招聘信息
您現(xiàn)在的位置:首頁 >> 說課稿 >> 小學(xué)美術(shù)說課稿 >> 內(nèi)容

小學(xué)美術(shù)說課稿:《編織美麗》說課稿范文

時間:2013-7-6 17:22:04 點擊:

湘版美術(shù)教材第八冊第十課

《編織美麗》說課稿

  一、說教材:

  《編織美麗》是新版美術(shù)教材第八冊第十課的教學(xué)內(nèi)容。這一課的原題目是《編紙條》,非常直觀但我個人覺得標(biāo)題缺乏一定的趣味性,所以將它的名字改成了《編織美麗》,我想這樣的課題會更符合新課程的理念!毒幙椕利悺肥且惶檬止ぶ谱髡n,學(xué)習(xí)采用傳統(tǒng)編織最基本的提壓技法,感受用紙條做原材料而編織成的有趣作品。這一課最重要的不是只讓孩子們掌握編織的技巧,而是尋找生活中與編織有關(guān)的物品,同時將生活的體驗與感受加入到自己的作品中來,培養(yǎng)孩子們觀察的習(xí)慣,用美裝點生活,用生活創(chuàng)造美。基于以上考慮我設(shè)計的本課教學(xué)目標(biāo)是:

  (1)掌握編織一提一壓的基本技法。

  (2)采用編織的基本技法制作一件作品。

  (3)通過教材提示與自我觀察,掌握改變經(jīng)緯紙條的形狀或靈活變換提壓的制作方法。

  (4)設(shè)計制作一件與生活息息相關(guān)的獨特作品,學(xué)會觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美是可以隨時隨地大膽創(chuàng)造的。

  四年級的學(xué)生已經(jīng)具有了一定的審美能力和美術(shù)素養(yǎng),在美術(shù)課堂上,除了掌握基本的知識技法,最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,將在生活中觀察到的美經(jīng)過自己的再創(chuàng)造運用到生活中去,創(chuàng)造的靈感往往來源于生活,生活中的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造更多的美。本課的重點就是如何將生活的感受運用于作品。

  二、說教法:

  在美術(shù)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力應(yīng)提到首位,要有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性意識的培養(yǎng),引發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維。本堂課教學(xué)中,我采用的是:情景創(chuàng)設(shè)——引導(dǎo)觀察——啟發(fā)點撥——歸納拓展四步教學(xué)法。為課堂創(chuàng)設(shè)出輕松、愉悅、自由、平等的教學(xué)氛圍,更輕松的完成教學(xué)任務(wù),孩子們在玩中學(xué),在快樂中體驗和探索,很好的促進(jìn)了學(xué)生充分、全面和自由的發(fā)展。

  情景的創(chuàng)設(shè)讓孩子們的思維積極、緊湊,放收自如,課堂效率非常高;引導(dǎo)和觀察主要利用多媒體教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容我在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)倪\用了多媒體,美麗的圖片、清晰的示范,大量的素材都給學(xué)生帶來直觀的視覺沖擊與深刻的印象。啟發(fā)點撥時我采用的是游戲激趣法,有趣的游戲能吸引所有孩子的參與,讓他們更加積極的投入到體驗與發(fā)現(xiàn)中;歸納拓展是一堂課的精髓所在,它讓孩子們真正體會到美來源于生活,生活創(chuàng)造美的深刻內(nèi)涵,審美能力和美術(shù)素養(yǎng)在欣賞中不斷提高。

  三、說學(xué)法:

  常言道:“授人以魚不如教人以漁”,科學(xué)的學(xué)習(xí)是一把開發(fā)學(xué)生智能的金鑰匙,也是學(xué)習(xí)取得成效的必要條件。教育要達(dá)到的目標(biāo)之一就是要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在本課中,學(xué)生從好奇感知——樂中體驗——觀察探究——大膽創(chuàng)新,都是通過自我的觀察、體驗、探索而完成最后作品的,這樣的過程是孩子一次快樂感受、探索、發(fā)現(xiàn)的過程,也是潛移默化培養(yǎng)自己各方面能力的過程。因此,在整個教學(xué)過程中,孩子們始終保持著積極、自主的態(tài)度,自由的觀察、欣賞、自主的嘗試、體驗、與伙伴一起討論、合作,創(chuàng)造力在不知不覺中被挖掘激發(fā),整個課堂氛圍活躍、輕松、平等。

  四、教學(xué)過程:

  (1)編織的基本方法很簡單,處理不好就容易讓學(xué)生覺得枯燥乏味,怎樣一開始就吸引孩子們的注意力呢?我設(shè)計了一個“送賀卡”的情境,事先我了解上課的班級最近過生日同學(xué)的名字,在課堂上,我宣布將有一件自己親手制作的特別禮物要送給他,接著我亮出賀卡,漂亮的賀卡吸引了所有孩子的目光,而賀卡主要就是運用了編織的技法制作而成。加上是送給本班的同學(xué),孩子們的興趣更是高漲了起來,我順勢向?qū)W生提問:美麗的賀卡的確不止老師的這一張,可我覺得我的最美、最獨特,你發(fā)現(xiàn)為什么了嗎?從而很快引出本課課題,并促使學(xué)生投入的觀察和發(fā)現(xiàn)。孩子們在濃郁的好奇心趨勢下自主觀察制作的方法,并嘗試著自己動手做一做。本課的知識點學(xué)生很快便掌握了。

  (2)接下來如何制作出不同樣式的編織作品是本課的難點,為了增強趣味性,我設(shè)計了“火眼金睛”的游戲激趣法啟發(fā)學(xué)生的思維,學(xué)生任意選擇自己喜歡的一款點擊進(jìn)入,將基本編織方法制作的作品與之對比,找找不同點,比比誰的眼力厲害,找到不同的制作方法之后,老師在投影儀下進(jìn)行現(xiàn)場演示,并請同學(xué)上來做小老師,這樣,學(xué)生更容易理解也加深了學(xué)生的印象,同時積極參與的同學(xué)還可以得到老師親手制作的編織賀卡,更激起了學(xué)生思考的興趣,巧妙的活動、直觀的演示與孩子們積極主動的參與很快解決了制作的難題。

  (3)美來源于生活而融入生活,最后,如何啟發(fā)孩子們用美來裝點自己的世界,將本課與生活緊密聯(lián)系起來呢?這是整堂課的關(guān)鍵所在,我首先出示沒有主題的編織作品,提問:“你覺得它可以用來干什么?”接著利用媒體展示三種不同的方法:在外部添加、在內(nèi)部添加、改變外形三種方法,原作品進(jìn)行了加工之后變成了一件美麗的藝術(shù)品,還可以給她取個名字。直觀的畫面不僅啟發(fā)了學(xué)生的思維,也給了孩子思考的方向。

  (4)看,這些琳瑯滿目,美不勝收的作品,也許它還很稚嫩,也不夠精致,但每一件作品都閃爍著孩子們智慧的光輝,讓我們不得不為他們每一個奇妙的想法而折服。學(xué)生將自己的作品布置成了一個小小的作品展示會,通過拍賣的方法共同評出最具價值的藝術(shù)品。在這里,孩子們最可貴的品質(zhì)得到充分的體現(xiàn),給孩子一個舞臺,他會還你一份精彩。

  (5)當(dāng)學(xué)生還陶醉在美麗作品中意猶未盡之時,我出示了生活中各具特色的編織品,讓孩子們充分領(lǐng)略到現(xiàn)實生活藝術(shù)的魅力,讓他們明白藝術(shù)與生活是多么的息息相關(guān),水乳交融。

  五、教學(xué)反思:

  在我們的美術(shù)術(shù)語中有一句用得最多的話:生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。我想:我們的孩子們?nèi)鄙俚牟皇怯掠诎l(fā)現(xiàn)與探索的精神,而是缺少一個更寬更大的世界。實踐告訴我們,所給予孩子們的不是單純的一種方法或一種知識,而是要讓他們明白,他現(xiàn)在所接觸到的知識只是這個世界很小的一部分,只要通過仔細(xì)的觀察、耐心的發(fā)現(xiàn)、勇敢的探索你將有能力發(fā)掘出更大、更奇妙的五彩世界。

 來源:網(wǎng)絡(luò)
相關(guān)文章
  • 文武教師招聘網(wǎng)(www.henchongshi.com) © 2013 版權(quán)所有 All Rights Reserved.
  • 站長聯(lián)系QQ:799752985 浙ICP備11036874號-1
  • Powered by 文武教師招聘網(wǎng)