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中學(xué)物理教師招聘考試專家命題預(yù)測(cè)試卷一

時(shí)間:2011-7-29 15:13:47 點(diǎn)擊:

教師招聘考試專家命題預(yù)測(cè)試卷(中學(xué)物理)

(滿分為100分)

  第一部分 教育理論與實(shí)踐

  一、多項(xiàng)選擇題(每小題1分,共5分)

  1.新課程給教師角色的定位是()。

  A.學(xué)習(xí)者B.定向者C.促進(jìn)者D.定論者

  2.新課程結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)()。

  A.均衡性B.綜合性C.選擇性D.平均性

  3.“校本課程開發(fā)方案的內(nèi)容包括()。

  A.校本課程開發(fā)總體目標(biāo) B.校本課程的結(jié)構(gòu)與課程門類

  C.課程實(shí)踐與評(píng)價(jià)的設(shè)想 D.保障措施

  4.2001年,全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議旗幟鮮明地把課程改革作為一項(xiàng)政府行為,明確了基礎(chǔ)教育對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有的作用是()。

  A. 前沿性B. 全局性C. 基礎(chǔ)性D. 先導(dǎo)性

  5.地方對(duì)課程管理的主要方面是()。

  A. 貫徹國(guó)家課程政策 B. 制訂課程實(shí)施計(jì)劃

  C. 組織課程的實(shí)施與評(píng)價(jià) D. 加強(qiáng)課程資源的開發(fā)和管理

  二、名詞解釋(每小題3分,共9分)

  1.學(xué)校教育

  2.教育目的

  3.“雙基

  第二部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

  一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共15)

  1.人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要因?yàn)檫@兩種樂器發(fā)出的聲音()。

  A. 響度不同B. 音色不同C. 音調(diào)不同D. 振幅不同

  2.如圖1所示,用導(dǎo)線把燈泡、電池和四種物品分別相連,燈泡一定不發(fā)光的是()。

  圖123.把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成水果電池,用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,如圖2所示。下列說法正確的是()。

  A. 金屬片B是水果電池的正極

  B. 水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

  C. 水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

  D. 水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

  4.如圖3,鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcda點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn),鋼珠()。

  圖3A. 通過d時(shí)的速度比通過c時(shí)大

  B. c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢(shì)能小

  C. a運(yùn)動(dòng)到b的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

  D. b運(yùn)動(dòng)到c的過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

  5.如圖4為內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖,熱機(jī)效率η等于()。

  圖4A. E1E4×100%

  B. E4E1×100%

  C. E3+E4E1×100%

  D. E4E1+E2+E3+E4+E5×100%

  6.嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的微波探測(cè)儀可探測(cè)月壤發(fā)出的頻率3.0 GHz7.8 GHz、19.35 GHz37.0 GHz的微波輻射。下列說法正確的是()。

  A. 微波屬于電磁波B. 微波是可見光

  C. 這四種微波在真空中波長(zhǎng)一樣D. 這四種微波在真空中傳播速度不同

  〖=27.把高2 cm的發(fā)光棒立于焦距為5 cm的凸透鏡前,在凸透鏡后的光屏上成了4 cm高的像,物體離凸透鏡的距離可能是()。

  A. 7.5 cmB. 12.5 cmC. 4.5 cmD. 10 cm

  8.下列說法正確的是()。

  A. 物體不受力,一定靜止

  B. 作用在運(yùn)動(dòng)物體的力一定不平衡

  C. 物體受到力的作用,速度大小一定改變

  D. 物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,則一定受到力的作用

  圖59.如圖5所示,升降機(jī)以1m/s的速度勻速上升時(shí),升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N。下列說法正確的是()。

  A. 升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500 N

  B. 升降機(jī)以1.5 m /s的速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500 N

  C. 升降機(jī)以2 m/s的速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500 N

  D. 升降機(jī)以1 m /s的速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500 N

  10. 如圖6所示,繩子OO′懸吊著質(zhì)量忽略不計(jì)的桿,在桿的a點(diǎn)掛上重物G,在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼,重物G的質(zhì)量及aO的距離不變,要使桿保持水平,b點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)(每個(gè)鉤碼質(zhì)量相同)和bO的距離的關(guān)系是選項(xiàng)中哪一幅圖所表示?()

  圖6711. 兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖7所示。根據(jù)圖像可知()。

  A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

  B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

  C. 加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

  D. 加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

  圖812. 如圖8是某同學(xué)連接的電鈴電路,開關(guān)閉合后,電路中始終有電流,但電鈴只響一聲就不再響了,原因是()。

  A. 電磁鐵始終沒有磁性

  B. 銜鐵沒有向下運(yùn)動(dòng)

  C. 銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈

  D. 電池正、負(fù)極接反了

  13. 如圖9,質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上,其斜面的傾角為θ。斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦。用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑,圖9在小物塊運(yùn)動(dòng)的過程中,楔形物塊始終保持靜止,地面對(duì)楔形物塊的支持力為()。

  A. MmgB. MmgF

  C. MmgFsinθD. MmgFsinθ

  14. 靜電場(chǎng)中,帶電粒子在電場(chǎng)力作用下從電勢(shì)為φaa點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至電勢(shì)為φbb點(diǎn)。若帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速率分別為va、vb,不計(jì)重力,則帶電粒子的比荷q/m為()。

  A. v2a-v2bφb-φaB. v2b-v2aφb-φaC. v2a-v2b2(φb-φa)D. v2b-v2a2(φb-φa)

  15. 質(zhì)子和中子是由更基本的粒子即所謂夸克組成的。兩個(gè)強(qiáng)作用電荷相反(類似于正負(fù)電荷)的夸克在距離很近時(shí)幾乎沒有相互作用(稱為漸近自由);在距離較遠(yuǎn)時(shí),它們之間就會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的引力(導(dǎo)致所謂夸克禁閉)。作為一個(gè)簡(jiǎn)單的模型,設(shè)這樣的兩夸克之間的相互作用力F與它們之間的距離r的關(guān)系為:F=0,0rr1

  -F0,r1≤r≤r2

  0,rr2,式中F0為大于零的常量,負(fù)號(hào)表示引力,用U表示夸克間的勢(shì)能,令U0F0(r2-r1),取無(wú)窮遠(yuǎn)為勢(shì)能零點(diǎn)。下列U-r圖像中正確的是()。(圖形略)

  ABCD

二、填空題(每空1分,共12分)

  1. 1)電冰箱里的食物容易變干和相互竄味,從物理角度分析,食物竄味屬于現(xiàn)象,電冰箱里的食物主要是通過或方式失去水分的。

  (2)小明觸摸電冰箱門時(shí)感到手,下表列出了小明對(duì)造成手原因的四種猜想,其中的猜想是合理的(填寫序號(hào))。

  序號(hào)猜想A火線斷路B火、零線短接C火線與電冰箱的金屬外殼接觸D電冰箱的金屬外殼接了地線2.據(jù)報(bào)道:一男子陷在泥沼里,他掙扎著力圖把一只腳拔出來(lái),結(jié)果下陷得更快更深,搶救隊(duì)員在泥沼上鋪上木板,從木板上靠近該男子,把繩索遞給他,大家合力把他拉出后,讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢(shì)移離泥沼。

 。1)報(bào)道中描述的過程對(duì)泥沼的壓強(qiáng)增大;

  (2)報(bào)道中描述和的過程對(duì)泥沼的壓強(qiáng)減小,你判斷的依據(jù)是:。

  3.電動(dòng)機(jī)車?yán)秒妱?dòng)機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力以200 km /h的速度高速行駛,電動(dòng)機(jī)把能轉(zhuǎn)化為能。由于所以行駛的列車在動(dòng)力消失后不能立即停下,當(dāng)高速運(yùn)行的列車開始制動(dòng)時(shí),電動(dòng)機(jī)變成發(fā)電機(jī),將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能實(shí)現(xiàn)減速,發(fā)電機(jī)應(yīng)用的物理現(xiàn)象工作。

  三、作圖題(每小題3分,共9分)

  1.如圖10所示,平面鏡前有一點(diǎn)光源S,S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn),請(qǐng)作出該光線的光路圖。

  2.如圖11所示,長(zhǎng)方體木塊靜止在水平地面上,請(qǐng)畫出木塊受到所有力的示意圖。

  圖10113.用圖12所示的滑輪組提升重物,若拉力F將繩子的自由端移動(dòng)1. 5m時(shí),重物升高0. 5m,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩子繞法。

  圖12

  四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每小題6分,共18分)

 

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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