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2011-2012年中學(xué)體育教師招聘考試重點(diǎn)試題及答案解析五

時(shí)間:2011-11-14 10:10:04 點(diǎn)擊:

1、如何開(kāi)展大課間體育活動(dòng)?

【參考答案】

大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展要具有科學(xué)性,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理變化規(guī)律,符合季節(jié)、氣候的變化,活動(dòng)內(nèi)容要不斷翻新、不斷地發(fā)展,有積極向上的心態(tài),使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,大課間體育活動(dòng)才有生命力。

大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展要有實(shí)效性,使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。要把體育活動(dòng)寓健身于快樂(lè)之中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,結(jié)合健康教育,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展具有創(chuàng)新性,要符合標(biāo)準(zhǔn),因地制宜形成學(xué)校特色,突出創(chuàng)新教育,充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生在集體的活動(dòng)中找到自己的位置,顯示自身的價(jià)值。

大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展要具有藝術(shù)性,要體現(xiàn)體育與美育的完美結(jié)合。大課間體育活動(dòng)吸納了一些現(xiàn)代健美操、健身操及某些特色體育項(xiàng)目,形成了活動(dòng)豐富新穎,動(dòng)作舒展健美,配以磅礴激昂、優(yōu)美抒情的音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美的能力。

大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展具有滲透性,要使大課間體育活動(dòng)成為一個(gè)育人的綜合實(shí)體,大課間體育活動(dòng)以班、組、隊(duì)為單位來(lái)組織進(jìn)行,有效地培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)和集體主義觀念與精神,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,從而達(dá)到健身、教育、啟智、娛樂(lè)、競(jìng)技和情感發(fā)展效果。

2、跑和走的區(qū)別

【參考答案】

跑和走的區(qū)別在于,走是單腳支撐和雙腳支撐交替的位移,沒(méi)有騰空階段,

也就是說(shuō),走的特點(diǎn)是始終有腳落在地上;而跑步則是單腳支撐、身體騰空和單腳支撐的交替。

3、編寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)做到

【參考答案】

(1)要求學(xué)生完成的任務(wù),一定是教師能觀察到的學(xué)習(xí)行為,所以必須用行為動(dòng)詞來(lái)表達(dá)教學(xué)目標(biāo)。

(2)要清楚地表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)的條件,完成學(xué)習(xí)行為的程度及在學(xué)習(xí)結(jié)束語(yǔ)時(shí)達(dá)到的水平。

(3)是否符合學(xué)生實(shí)際水平,要求學(xué)生完成的最低標(biāo)準(zhǔn)是什么或是允許學(xué)生出現(xiàn)失誤的最少次數(shù)是多少。

確定教學(xué)目標(biāo)的四個(gè)要素:誰(shuí)(教學(xué)對(duì)象)、做什么(完成的行為)、做到何種程度(行為水平)、條件(完成行為條件)。

4、什么是快樂(lè)體育,簡(jiǎn)述它的基本內(nèi)涵?

【參考答案】

快樂(lè)體育指的是深層的心理快感或成功感,是讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,從而激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在立足尊重學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)中的主體地位的同時(shí),重視激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,并認(rèn)為體育教學(xué)過(guò)程本身就是快樂(lè),有吸引力的。其基本內(nèi)涵有下面五個(gè)方面:

注重學(xué)生在體育教學(xué)過(guò)程中的主體地位

建立和諧的師生關(guān)系

追求學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展

體育教學(xué)活動(dòng)本身應(yīng)是快樂(lè)的有吸引力的

進(jìn)行思想品德教育和提高運(yùn)動(dòng)技能

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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